creates rather different approaches

creates rather different approaches or mind-sets. Engineering is primarily taught as a science,
industrial design is primarily taught as an art. The philosophical underpinnings are fairly
diametrically opposed. One commentator has described the education of engineers as
“educating scientists to research into engineering problems”. He would rather see engineering
as; “concerned with the design of artefacts”. However, the split is sufficiently tangible that
companies and their managers must manage the differences between the two, if they are to
ensure good outcomes.
An understanding of the first use of industrial design in relation to modern manufacturing is
useful, because we can then see how this specialism came into being. While the educational
philosophy that underpins industrial design is in essence German, developed at the Bauhaus
School in the early 1920’s. The practice of industrial design grew in response to a commercial
problem faced by US companies in the 30’s. An article in the February 1934 Fortune
magazine illustrates this well:
“As a phenomenon, the industrial designer, came into being as mass production raised output
to where one after another, industries hitherto without benefit of other engineering design
found their products matched by other manufacturers and the market consequently glutted”
In effect then the success of industrial design was predicated on its ability to help a
manufacturer differentiate his product when the technology was no longer novel. And it
created a form of product and market innovation previously unknown.
2. Industrial Design and Innovation
Industrial Design is therefore a part of innovation. It makes its most significant contribution,
as indicated above, in differentiation of similar products either by making them appear very
different through colour and style, or by enhancing them with detail and minor additional
features. In more radical innovation where new technology is involved, industrial design

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างวิธีการที่แตกต่างกันค่อนข้างใจหรือชุด วิศวกรรมการสอนส่วนใหญ่เป็นวิทยาศาสตร์
การออกแบบอุตสาหกรรมการเรียนการสอนส่วนใหญ่เป็นศิลปะ ตีแผ่ปรัชญาเป็นธรรม
ขัด หนึ่งวิจารณ์ได้อธิบายการศึกษาของวิศวกรเป็น
"ให้ความรู้แก่นักวิทยาศาสตร์เพื่อการวิจัยในปัญหาทางวิศวกรรม" เขาอยากจะเห็นเป็นวิศวกรรม
;"ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบสิ่งประดิษฐ์" แต่แยกเป็นรูปธรรมพอที่
บริษัท และผู้จัดการของพวกเขาต้องจัดการแตกต่างระหว่างสองถ้าพวกเขาจะให้แน่ใจว่าผลลัพธ์ที่
ดี.
ความเข้าใจในการใช้งานครั้งแรกของการออกแบบอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับการผลิตที่ทันสมัย​​เป็นประโยชน์
เพราะ แล้วเราจะได้เห็นว่าเชี่ยวชาญนี้เข้ามาเป็น ในขณะที่การศึกษา
ปรัชญาที่ว่ารมย์ออกแบบอุตสาหกรรมที่อยู่ในสาระสำคัญเยอรมัน, พัฒนาที่ Bauhaus
โรงเรียนในช่วงต้นปี 1920 การปฏิบัติของการออกแบบอุตสาหกรรมขยายตัวในการตอบสนองต่อการค้า
ปัญหาต้องเผชิญกับ บริษัท เราใน 30 บทความในกุมภาพันธ์ 1934 โชคลาภ
นิตยสารแสดงให้เห็นอย่างนี้
"เป็นปรากฏการณ์ที่นักออกแบบอุตสาหกรรมเข้ามาเป็นการผลิตที่เพิ่มขึ้นผลผลิตมวลเป็น
เพื่อที่หลังจากนั้นอีกหนึ่งอุตสาหกรรมที่จนบัดนี้ไม่มีประโยชน์ของการออกแบบทางวิศวกรรมอื่น ๆ
พบผลิตภัณฑ์ของพวกเขาจับคู่โดยผู้ผลิตรายอื่นและตลาดจึง glutted "
ผลแล้วความสำเร็จของการออกแบบอุตสาหกรรมได้รับการบอกกล่าวเกี่ยวกับความสามารถในการที่จะช่วยให้ผู้ผลิต
ความแตกต่างของผลิตภัณฑ์ของเขา เมื่อเทคโนโลยีไม่ได้เป็นนวนิยาย และมัน
สร้างรูปแบบของผลิตภัณฑ์และนวัตกรรมในตลาดไม่ทราบมาก่อน.
2 การออกแบบอุตสาหกรรมและนวัตกรรมการออกแบบอุตสาหกรรม
จึงเป็นส่วนหนึ่งของนวัตกรรม ก็จะทำให้ผลงานที่สำคัญที่สุดของ
ตามที่ระบุไว้ข้างต้นในความแตกต่างของผลิตภัณฑ์ที่คล้ายคลึงกันอย่างใดอย่างหนึ่งโดยทำให้พวกเขาปรากฏมาก
แตกต่างกันผ่านสีและรูปแบบหรือโดยการเสริมสร้างให้พวกเขามีรายละเอียดและคุณลักษณะเพิ่มเติม
เล็กน้อยในการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่รุนแรงมากขึ้นเทคโนโลยีใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบอุตสาหกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้างแนวทางที่แตกต่างกันค่อนข้างหรือ mind-sets วิศวกรรมเป็นหลักสอนเป็นศาสตร์,
ออกแบบอุตสาหกรรมเป็นหลักสอนเป็นศิลปะ Underpinnings ปรัชญาจะค่อนข้าง
diametrically opposed วิจารณ์หนึ่งได้กล่าวถึงการศึกษาวิศวกรเป็น
"ให้นักวิทยาศาสตร์วิจัยในปัญหาวิศวกรรม" เขาค่อนข้างจะดูวิศวกรรม
เป็น "เรื่องการออกแบบสิ่งประดิษฐ์" อย่างไรก็ตาม การแยกเป็นรูปธรรมแก่ที่
บริษัทและผู้บริหารต้องจัดการความแตกต่างระหว่างสอง ถ้าพวกเขาจะ
ดีผลได้
มีความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบอุตสาหกรรมเกี่ยวกับการผลิตที่ทันสมัยใช้แรก
ประโยชน์ เนื่องจากเราสามารถดูวิธีมา specialism นี้ ในขณะที่ศึกษา
ปรัชญาที่ underpins ออกแบบอุตสาหกรรมคือสิ่งสำคัญคือ เยอรมัน พัฒนาที่แสวง
โรงเรียนในปี 1920 เป็นต้น การปฏิบัติของการออกแบบอุตสาหกรรมเติบโตในการค้า
ปัญหากับเราบริษัทใน 30's บทความใน 1934 กุมภาพันธ์โชค
นิตยสารแสดงดีนี้:
"เป็นปรากฏการณ์ นักออกแบบอุตสาหกรรม เข้ามาก็เป็นผลผลิตเพิ่มขึ้นผลิตจำนวนมาก
ไปยังตำแหน่งหนึ่ง อุตสาหกรรมมาจนบัด โดยประโยชน์ของวิศวกรรมอื่น ๆ ออกแบบ
พบผลิตภัณฑ์โดยผู้ผลิตอื่น ๆ และตลาดดัง glutted "
ผลแล้ว ความสำเร็จของการออกแบบอุตสาหกรรมถูก predicated ในความสามารถในการช่วยเป็น
แตกต่างผู้ผลิตผลิตภัณฑ์ของเขาเมื่อเทคโนโลยี นวนิยายอีกต่อไปไม่ และ
สร้างรูปแบบของนวัตกรรมผลิตภัณฑ์และการตลาดก่อนหน้านี้ไม่รู้จักกัน
2 ออกแบบและนวัตกรรมอุตสาหกรรม
ออกแบบอุตสาหกรรมจึงเป็นส่วนหนึ่งของนวัตกรรม ทำให้สัดส่วนความสำคัญที่สุด,
ตามที่ระบุข้างต้น ในการสร้างความแตกต่างของผลิตภัณฑ์ที่คล้ายคลึงกันอาจโดยการปรากฏมาก
ต่างสีและลักษณะ หรือเพิ่มให้มีรายละเอียดและเพิ่มเติมวิชารอง
คุณลักษณะ ในนวัตกรรมที่รุนแรงมากขึ้นซึ่งเทคโนโลยีใหม่ถูกออกแบบที่เกี่ยวข้อง อุตสาหกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สร้างแนวทางแตกต่างมากหรือความคิด - ตั้งค่า ทางด้านวิศวกรรมมีการสอนเป็นวิทยาศาสตร์ที่เป็นหลัก
การออกแบบอุตสาหกรรมมีการสอนเป็นศิลปะที่ underpinnings ปรัชญาที่มีขนาดค่อนข้าง
คนละมุมตรงข้ามเป็นหลัก หนึ่งนักวิจารณ์ได้อธิบายการศึกษาของวิศวกร
ซึ่งจะช่วยเป็น"การให้ความรู้แก่บรรดานักวิทยาศาสตร์เพื่อการวิจัยปัญหาด้านวิศวกรรม" เขาจะดูด้านวิศวกรรม
ค่อนข้าง"ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบของงานฝีมือ". แต่ถึงอย่างไรก็ตามยังเป็นที่จับต้องได้เป็นพอที่
ซึ่งจะช่วยบริษัทและผู้จัดการของพวกเขาจะต้องจัดการกับความแตกต่างระหว่างสองหากพวกเขาเป็น
ซึ่งจะช่วยให้แน่ใจว่าที่ดีผลลัพธ์.
การทำความเข้าใจการใช้งานเป็นครั้งแรกของการออกแบบอุตสาหกรรมในความสัมพันธ์กับการผลิตที่ทันสมัยมี
มีประโยชน์เพราะเราสามารถดูว่า specialism นี้เข้ามาในการแล้ว ในขณะที่การศึกษา
ตามมาตรฐานปรัชญาการออกแบบอุตสาหกรรมอย่างยิ่งเป็นสิ่งที่อยู่ในสาระสำคัญ,เยอรมัน,พัฒนาที่ Bauhaus
โรงเรียนในช่วงต้นปี 1920 ' sthe การปฏิบัติหน้าที่ของการออกแบบอุตสาหกรรมขยายตัวในการตอบสนองในทางการค้า
ซึ่งจะช่วยแก้ไขปัญหาที่ต้องเผชิญกับปัญหาบริษัทในสหรัฐอเมริกาใน 30 ' sthe ข้อในเดือน กุมภาพันธ์ .1934 นิตยสาร Fortune
ซึ่งจะช่วยให้เห็นเป็นอย่างดีแห่งนี้:
"เป็นปรากฎการณ์ที่นักออกแบบอุตสาหกรรมที่เข้ามาเป็นการผลิตจำนวนมากขึ้นเอาต์พุต
การที่คนอื่น,อุตสาหกรรมก่อนหน้านี้โดยไม่ได้รับประโยชน์ของผู้อื่นการออกแบบทางวิศวกรรม
พบสินค้าโดยตรงกับบริษัทผู้ผลิตอื่นๆและที่ตลาดดังนั้นคั่ง"
มีผลบังคับใช้อยู่แล้วความสำเร็จของอุตสาหกรรมการออกแบบเป็นบนความสามารถช่วยให้ผู้ผลิต
ซึ่งจะช่วยสร้างความแตกต่างให้กับ ผลิตภัณฑ์ ของเขาเมื่อเทคโนโลยีได้ไม่มีนวนิยายอีกต่อไป. และ
ตามมาตรฐานสร้างรูปแบบหนึ่งของ ผลิตภัณฑ์ และนวัตกรรมตลาดก่อนหน้านี้ที่ไม่รู้จัก.
2 การออกแบบอุตสาหกรรมการออกแบบและนวัตกรรมอุตสาหกรรม
ซึ่งจะช่วยได้ดังนั้นจึงเป็นส่วนหนึ่งของนวัตกรรม ทำให้มากที่สุดอย่างมีนัยสำคัญที่สนับสนุน
ตามที่ระบุไว้ข้างต้นในความแตกต่างของ ผลิตภัณฑ์ ที่คล้ายคลึงกันทั้งโดยการทำให้จะปรากฏขึ้นเป็นอย่างมาก
แตกต่างกันและมีสไตล์สีหรือโดยการปรับปรุงให้พร้อมด้วยรายละเอียดและมีคุณสมบัติเพิ่มเติม
เล็กน้อยในด้านนวัตกรรมอย่างรุนแรงซึ่งเทคโนโลยีใหม่จะมีส่วนเกี่ยวข้อง
ตามมาตรฐานการออกแบบอุตสาหกรรม