E-Learning provides a potentially powerful tool for implementing educa การแปล - E-Learning provides a potentially powerful tool for implementing educa ไทย วิธีการพูด

E-Learning provides a potentially p

E-Learning provides a potentially powerful tool for implementing educational requirements rooted in learning theories. But still, much of the development of e-Learning is carried out with out a true understanding of how learning theories can be translated into pedagogical requirements that can be implemented using learning technologies. This is because e-Learning lacks a systematic approach to the development process, resulting in poor requirements analysis and pedagogical design.
This paper argues for a systematic system development approach to e-Learning to translate educational requirements into a system that supports effective learning.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรียนรู้ให้เครื่องมืออาจมีประสิทธิภาพสำหรับใช้ศึกษาความต้องในทฤษฎีการเรียนรู้ แต่ยังคง มากของการพัฒนาอีเลิร์นนิ่งดำเนินออกมีจริงเข้าใจว่าทฤษฎีการเรียนรู้สามารถแปลความต้องการสอนที่สามารถนำมาใช้โดยใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ ทั้งนี้เนื่องจากการศึกษาขาดระบบวิธีการกระบวนการพัฒนา ผลวิเคราะห์ความยากจนและการออกแบบการสอน
จนกระดาษนี้สำหรับเป็นแนวทางพัฒนาระบบระบบการเรียนรู้การแปลความต้องการศึกษาเป็นระบบที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
E-Learning ให้เครื่องมือที่มีประสิทธิภาพที่อาจเกิดขึ้นในการดำเนินการศึกษาความต้องการฝังในทฤษฎีการเรียนรู้ แต่ยังคงมากของการพัฒนา e-Learning จะดำเนินการกับออกความเข้าใจที่แท้จริงของวิธีการเรียนรู้ทฤษฎีที่สามารถแปลเป็นความต้องการการสอนที่สามารถดำเนินการโดยใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ นี้เป็นเพราะ e-Learning ขาดแนวทางที่เป็นระบบเพื่อการพัฒนาที่มีผลในการวิเคราะห์ความต้องการที่ดีและการออกแบบการสอน
งานวิจัยนี้ระบุว่าสำหรับแนวทางการพัฒนาระบบเป็นระบบอีเรียนรู้ที่จะแปลความต้องการการศึกษาในระบบที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
- มีเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการดำเนินงานการศึกษาความต้องการอาจหยั่งรากลึกในการเรียนรู้ทฤษฎี แต่มากของการพัฒนาสื่อการเรียนอิเล็กทรอนิกส์จะดำเนินการกับความเข้าใจที่แท้จริงของวิธีการเรียนรู้ทฤษฎีสามารถแปลเป็นความต้องการที่สามารถดำเนินการสอนโดยใช้การเรียนรู้เทคโนโลยีนี้เป็นเพราะขาดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ กระบวนการพัฒนา เป็นผลในการออกแบบการสอนและการวิเคราะห์ความต้องการของคนจน
บทความนี้โต้แย้งสำหรับการพัฒนาระบบ e-Learning ระบบวิธีการแปลความต้องการทางการศึกษาในระบบที่สนับสนุนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: