The main purpose of this study was

The main purpose of this study was to evaluate the preliminary results of a school-based oral health educational
strategy adopted in public primary schools from the city of Maringa, State of Parana, Brazil. The study sample
was composed by 556 children and adolescents aged 6 to 17 years old, 124 schoolteachers and a group of 55
mothers. The educational approach was implemented for 18 months and consisted of reinforcements of interventions
addressed to students and schoolteachers at school level and few activities targeted at the mothers, performed by
means of home visits. Baseline and follow-up interviews focused on oral health care were undertaken for the entire
study population. As a stimulus for the students to achieve proper oral hygiene habits, the simplified oral hygiene
index was assessed at three different moments. A statistically significant improvement in their oral hygiene index
(p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้คือการ ประเมินผลเบื้องต้นของโรงเรียนปากสุขภาพการศึกษากลยุทธ์ที่นำมาใช้ในโรงเรียนประถมของรัฐจากเมืองมารินกา รัฐปา บราซิล ตัวอย่างการศึกษาผู้ 556 เด็ก และเยาวชนอายุ 6-17 ปี 124 schoolteachers และกลุ่ม 55คุณแม่ แนวทางการศึกษาได้ดำเนินการ 18 เดือน และประกอบด้วยการเสริมข้างส่งถึงนักเรียนและระดับโรงเรียนและกิจกรรมอย่างที่คุณแม่ โดย schoolteachersวิธีการเข้าชมบ้าน มีดำเนินการสัมภาษณ์ข้อมูลพื้นฐานและติดตามเน้นการดูแลสุขภาพช่องปากสำหรับทั้งศึกษาประชากร เป็นการกระตุ้นนักศึกษาให้มีนิสัยการแปรงฟัน ปากง่ายรับการประเมินดัชนีในช่วงเวลาที่แตกต่างกันสาม การปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติในดัชนีอนามัยช่องปากของพวกเขา(p < 0.001) บันทึก ผลที่ได้แนะนำแนวโน้มการส่งเสริมไปสู่การปรับปรุงในการระดับของการดูแลสุขภาพช่องปากในหมู่เยาวชนอายุศึกษา เขายังชี้ให้เห็นความต้องการของทวีความรุนแรงการการเตรียมการของ schoolteachers ในหัวข้อสุขภาพช่องปาก เช่นคำแนะนำเพื่อแม่เพื่อสุขภาพช่องปากดูแลนอกจากนี้ พวกเขาเน้นความสำคัญของการดำเนินการต่อเนื่องของโรงเรียนใช้โปรแกรมส่งเสริมสุขภาพช่องปาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาครั้งนี้คือการประเมินผลการศึกษาเบื้องต้นของโรงเรียนตามช่องปากสุขภาพการศึกษา
กลยุทธ์ที่นำมาใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาของประชาชนจากเมือง Maringa รัฐปารานา, บราซิล กลุ่มตัวอย่าง
ประกอบด้วยเด็ก 556 และวัยรุ่นอายุ 6-17 ปี 124 ครูและกลุ่มของ 55
คุณแม่ วิธีการศึกษาได้ดำเนินการ 18 เดือนและมีการเพิ่มกำลังของการแทรกแซง
จ่าหน้าถึงนักเรียนและครูในระดับโรงเรียนและกิจกรรมไม่กี่เป้าหมายที่มารดาดำเนินการโดย
วิธีการของการเยี่ยมบ้าน พื้นฐานและการติดตามการสัมภาษณ์ที่มุ่งเน้นในการดูแลสุขภาพช่องปากที่กำลังดำเนินการสำหรับทั้ง
ประชากรที่ศึกษา เป็นตัวกระตุ้นสำหรับนักเรียนที่จะบรรลุนิสัยสุขอนามัยช่องปากที่เหมาะสมให้สุขภาพช่องปากที่ง่าย
ดัชนีได้รับการประเมินในช่วงเวลาที่แตกต่างกันสาม การปรับปรุงที่สำคัญทางสถิติในดัชนีด้านสุขอนามัยในช่องปากของพวกเขา
(p <0.001) จะถูกบันทึก ผลสำเร็จขอแนะนำแนวโน้มให้กำลังใจต่อการปรับปรุงในส่วน
ระดับของการดูแลสุขภาพช่องปากในหมู่วัยรุ่นวัยเรียนการศึกษา พวกเขายังชี้ให้เห็นความต้องการของการทวีความรุนแรงของ
การเตรียมความพร้อมของครูในหัวข้อสุขภาพช่องปากรวมทั้งคำแนะนำในการมารดาในการดูแลสุขภาพช่องปากของพวกเขา.
นอกจากนี้พวกเขาเน้นความสำคัญของการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องของโปรแกรมในโรงเรียนในการส่งเสริม
สุขภาพช่องปาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้เพื่อประเมินผลเบื้องต้นของสุขภาพช่องปากการศึกษาสถานศึกษากลยุทธ์ที่ใช้ในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐจากเมืองมารินก้า รัฐปารานา , บราซิล กลุ่มตัวอย่างแต่งโดยมีเด็กและวัยรุ่นอายุ 6 ถึง 17 ปี และครูและกลุ่ม 55แม่ วิธีการศึกษาที่ใช้สำหรับ 18 เดือนและมีกองกำลังเสริมของการแทรกแซงส่งถึง นักเรียน และครู ในระดับโรงเรียน และกิจกรรมบางอย่างที่กำหนดเป้าหมายโดยมารดาวิธีการเข้าชมบ้าน พื้นฐานและการสัมภาษณ์ติดตามที่เน้นการดูแลสุขภาพช่องปากเป็นปัญหาสำหรับทั้งหมดประชากรที่ศึกษา เป็นสิ่งเร้าให้นักเรียนบรรลุนิสัยสุขอนามัยในช่องปากที่เหมาะสม ง่าย สุขภาพช่องปากดัชนีประเมินใน 3 ช่วงเวลาที่แตกต่างกัน การปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในดัชนีอนามัยช่องปากของพวกเขา( P < 0.001 ) คือการบันทึก ผลลัพธ์ที่ได้แนะนำส่งเสริมให้แนวโน้มต่อการปรับปรุงในระดับของการดูแลสุขภาพในช่องปากของเด็กเยาวชนที่ศึกษา พวกเขายังชี้ให้เห็นความต้องการทวีความรุนแรงการเตรียมการของครูในเรื่องสุขภาพช่องปาก รวมทั้งคำแนะนำแก่มารดาในการดูแลสุขภาพของตนเองด้วยปากเปล่านอกจากนี้ จะเน้นความสำคัญของการใช้โปรแกรมส่งเสริมสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องสุขภาพช่องปาก