1 Review Food and Nutrition Level 1

1 Review Food and Nutrition Level 1 portfolio and continue to put work in portfolio.
2 Learn what “junk food’ means and make list of common junk foods. Put list in portfolio.
3 Visit natural foods store. List common items found in natural foods store. Put list in portfolio.
4 List benefits of drinking water. Make poster and put in portfolio.
5 Learn what “cravings” means and survey friends and relatives about individual cravings. Make list and put in portfolio.
6 Learn that cooking may change nutritional value of food. Make list of different ways to cook food. Draw diagram of ways to cook food.
7 Learn what “expiration date” or “best before” means and put samples in portfolio.
8 Make list of healthy snacks. Put list in portfolio.
9 Make nutritious drink using fruit. Take photo and put in portfolio.
10 Select food from garden and use it to make salad or baked goods.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 ตรวจสอบอาหารและโภชนาการระดับ 1 ผลงาน และยังทำงานในผลงาน2 เรียนรู้ว่า "อาหารขยะ" ความหมาย และทำรายการอาหารขยะทั่วไป ใส่รายการในผลงานอาหารธรรมชาติชม 3 เก็บ รายการสินค้าทั่วไปที่พบในอาหารธรรมชาติ ใส่รายการในผลงาน4 ผลประโยชน์รายการน้ำดื่ม ทำโปสเตอร์ และวางในผลงาน5 ว่า "แพง" หมายถึงการเรียนรู้ และสำรวจเพื่อนและญาติเกี่ยวกับแต่ละแพง ทำรายการ และใส่ในผลงานเรียนรู้ที่ 6 การทำอาหารอาจเปลี่ยนแปลงคุณค่าทางโภชนาการของอาหาร ทำให้รายการของวิธีต่าง ๆ ในการปรุงอาหาร วาดไดอะแกรมวิธีการปรุงอาหาร 7 เรียนว่า "วันหมดอายุ" หรือ "ดีที่สุดก่อน" ความหมาย และใส่ตัวอย่างผลงาน8 รายการทำของว่างเพื่อสุขภาพ ใส่รายการในผลงาน 9 ให้ใช้ผลไม้เครื่องดื่มที่มีคุณค่าทางโภชนาการ ถ่าย และใส่ในผลงาน10 เลือกอาหารจากสวน และใช้ทำสลัดหรือขนมอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 รีวิวอาหารและโภชนาการระดับ 1 ผลงานและดำเนินการต่อที่จะนำการทำงานในผลงาน.
2 เรียนรู้สิ่งที่ "อาหารขยะ 'หมายถึงและทำรายการของอาหารขยะที่พบบ่อย รายการใส่ในผลงาน.
3 เยี่ยมชมร้านอาหารที่เป็นธรรมชาติ แสดงรายการทั่วไปที่พบในร้านอาหารที่เป็นธรรมชาติ นำรายชื่อในผลงาน.
4 ผลประโยชน์รายชื่อของการดื่มน้ำ ทำให้โปสเตอร์และใส่ในผลงาน.
5 เรียนรู้สิ่งที่ "ความอยาก" วิธีการและเพื่อน ๆ และญาติเกี่ยวกับความอยากของแต่ละบุคคลการสำรวจ ทำให้รายการและใส่ในผลงาน.
6 เรียนรู้การปรุงอาหารที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงคุณค่าทางโภชนาการของอาหาร ทำให้รายการของวิธีต่างๆในการทำอาหาร วาดไดอะแกรมของวิธีการทำอาหาร.
7 เรียนรู้สิ่งที่ "วันหมดอายุ" หรือ "ดีที่สุดก่อน" หมายถึงและวางตัวอย่างในผลงาน.
8 ทำรายการของว่างเพื่อสุขภาพ นำรายชื่อในผลงาน.
9 ให้เครื่องดื่มที่มีคุณค่าทางโภชนาการโดยใช้ผลไม้ ถ่ายภาพและใส่ในผลงาน.
10 เลือกอาหารจากสวนและใช้ในการทำสลัดหรือขนมอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ตรวจสอบระดับอาหารและโภชนาการ 1 ผลงานและยังคงให้ทำงานในแฟ้มสะสมผลงาน
2 เรียนรู้ว่า " อาหารขยะ ' หมายความว่า และให้รายชื่อของอาหารขยะทั่วไป ใส่รายการในพอร์ต .
3 ชมอาหารธรรมชาติร้าน รายการทั่วไปรายการที่พบในอาหารธรรมชาติร้าน ใส่รายการในพอร์ต .
4 รายการ ประโยชน์ของการดื่มน้ำ ทำโปสเตอร์ และใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
5 เรียนอะไร " ความอยาก " หมายความว่า การสำรวจ และญาติและเพื่อน ๆเกี่ยวกับ cravings ของแต่ละบุคคล ทำให้รายการและใส่ในผลงาน .
6 เรียนปรุงอาหารอาจเปลี่ยนแปลงคุณค่าทางโภชนาการของอาหาร ทำให้รายการของวิธีต่างๆในการปรุงอาหารอาหาร วาดแผนภาพของวิธีการทำอาหาร
7 เรียนรู้สิ่งที่ " อาจ " หมดอายุ " ดีที่สุดก่อน " หรือวิธีการและตัวอย่างใส่ในผลงาน .
8 ให้รายชื่อของขนมเพื่อสุขภาพใส่รายชื่อในแฟ้มสะสมผลงาน
9 ให้ลดการดื่มผลไม้ เอารูปใส่ในแฟ้มสะสมผลงาน
10 เลือกอาหารจากสวนและใช้ในการทำสลัด หรือขนมอบ