An Augmented Reality 3D Pop-Up Book

An Augmented Reality 3D Pop-Up Book: the Development of a Multimedia Project
for English Language Teaching

Abstract— Augmented Reality (AR) for academic purposes is growing in the same upward direction as the expansion of smart multimedia into education and lifelong learning.
This paper reports on an AR curriculum materials research and development project which employs storytelling as a teaching technique in a blended learning environment for Grade Three students in Bangkok learning English.
It involved an AR 3D pop-up book as a tool for teachers to deliver the story of a children’s book, namely The Seed Shooting Game, to teach various English language aspects to young children.
The
primary rationale supporting this research was the high
demand and appreciation of the potential to integrate
Augmented Reality into classrooms effectively to enhance
learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การหนังสือป๊อปอัพ 3 มิติความเป็นจริง: การพัฒนาของโครงการมัลติมีเดียการสอนภาษาอังกฤษบทคัดย่อซึ่งออกเมนต์จริง (AR) วิชาการมีการเติบโตในทิศทางเดียวกันขึ้นเป็นการขยายตัวของสมาร์ทมัลติมีเดียการศึกษาและปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้กระดาษนี้รายงาน AR หลักสูตรผลิตวิจัยและพัฒนาโครงการที่มี storytelling เป็นเทคนิคการสอนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานครเรียนภาษาอังกฤษมันเกี่ยวข้องกับ AR 3D ผุดสมุดเป็นเครื่องมือสำหรับครูที่ส่งเรื่องราวของหนังสือสำหรับเด็ก ได้แก่เมล็ดยิงเกม สอนภาษาอังกฤษด้านต่าง ๆ เพื่อเด็กที่เหตุผลหลักที่สนับสนุนงานวิจัยนี้มีราคาสูงความต้องการและเพิ่มศักยภาพในการบูรณาการความเป็นจริงในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Augmented Reality 3D หนังสือ Pop-Up: การพัฒนาโครงการมัลติมีเดีย
สำหรับการสอนภาษาอังกฤษ. Abstract- ความเป็นจริง Augmented (AR) เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการที่มีการเติบโตในทิศทางที่สูงขึ้นเช่นเดียวกับการขยายตัวของสมาร์ทมัลติมีเดียในการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของบทความนี้ รายงานเกี่ยวกับโครงการวิจัยวัสดุหลักสูตร AR และการพัฒนาซึ่งมีพนักงานการเล่าเรื่องที่เป็นเทคนิคการเรียนการสอนในสภาพแวดล้อมที่เรียนรู้แบบผสมผสานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามในกรุงเทพฯเรียนรู้ภาษาอังกฤษ. มันเกี่ยวข้องกับหนังสือป๊อปอัพ 3D AR เป็นเครื่องมือสำหรับครูผู้สอนที่จะส่งมอบเรื่องราวของ หนังสือเด็กคือเมล็ดพันธุ์เกมยิงเพื่อสอนภาษาอังกฤษด้านต่างๆให้กับเด็กเล็ก. เหตุผลหลักที่สนับสนุนการวิจัยครั้งนี้มีสูงความต้องการและการแข็งค่าของศักยภาพที่จะบูรณาการความเป็นจริง Augmented เข้าไปในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เติมความเป็นจริง 3D pop up หนังสือ : การพัฒนาสื่อประสมสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโครงการ

บทคัดย่อ - ความเป็นจริง Augmented ( AR ) วิชาการจะเติบโตในทิศทางเดียวกับการขยายตัวขึ้นของมัลติมีเดียสมาร์ทในการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
งานวิจัยนี้รายงานใน AR หลักสูตรวัสดุโครงการวิจัยและพัฒนาการสอนซึ่งใช้เป็นเทคนิคในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบผสมผสาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กรุงเทพมหานคร เรียนภาษาอังกฤษ .
มันเกี่ยวข้องกับการ AR 3D ผุดหนังสือเป็นเครื่องมือสำหรับครูที่จะส่งเรื่องราวของหนังสือเด็ก ได้แก่ เมล็ดพันธุ์เกมยิงสอนด้านภาษาต่าง ๆให้เด็กหนุ่ม

หลักเหตุผลสนับสนุนการวิจัยความต้องการสูง
และความชื่นชมของศักยภาพในการบูรณาการ
ความเป็นจริง Augmented เข้าห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่ม
การเรียนรู้