In the 21st century, educators are

In the 21st century, educators are utilising emerging technologies to develop not only knowledge of graduates, but also their soft skills in order to enhance competencies parallel with employer’s requirements. Collaborative learning has been proven in promoting soft skills development. However, the feedback from employers is the opposite. It shows that collaboration does not happen naturally in a group. In previous studies, researchers have identified factors and elements needed to develop effective collaborative online learning and proposed an Online Collaborative Project based Collaborative Learning (OPBCL) model. In this study, based on OPBCL model, a prototype is designed using the ADDIE model. To carry out the study, the prototype needs to work properly. Therefore, Alpha, Beta, and User Acceptance Testing (UAT) must be conducted. This study also will show the process of testing to ensure the functionality of a prototype when running the actual study. The results are expected to show that the prototype is ready to be tested in the actual study. It is hope that this study will give much significance to other researchers regarding the importance of conducting UAT of the prototypes developed prior to the research study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในศตวรรษที่ 21 นักการศึกษาใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ในการพัฒนาไม่เพียงความรู้ของผู้จบการศึกษา แต่ยังอ่อนทักษะเพื่อเพิ่มความสามารถควบคู่ไปกับความต้องการของนายจ้าง การเรียนรู้ร่วมกันได้รับการพิสูจน์ในการส่งเสริมพัฒนาทักษะ อย่างไรก็ตาม การตอบรับจากนายจ้างอยู่ตรงข้าม มันแสดงให้เห็นว่า ทำงานร่วมกันไม่เกิดขึ้นตามธรรมชาติในกลุ่ม ในการศึกษาก่อนหน้านี้ นักวิจัยระบุว่าปัจจัย และองค์ประกอบที่จำเป็นในการพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรู้ออนไลน์ร่วมกัน และเสนอโครงการความร่วมมือการออนไลน์ตามรูปแบบร่วมกันเรียนรู้ (OPBCL) ในการศึกษานี้ ตามรุ่น OPBCL ที่เป็นต้นแบบถูกออกแบบมาโดยใช้แบบจำลอง ADDIE การดำเนินการศึกษา แบบต้องทำงานอย่างถูกต้อง ดังนั้น Alpha, Beta และผู้ใช้ยอมรับการทดสอบ (เอือด) ต้องดำเนินการ การศึกษานี้ยังจะแสดงขั้นตอนการทดสอบเพื่อให้การทำงานของต้นแบบเมื่อทำการศึกษาจริง ผลคาดว่าจะแสดงว่า ต้นแบบพร้อมที่จะทดสอบในการศึกษาจริง มันเป็นความหวังว่าการศึกษานี้จะให้ความสำคัญมากนักวิจัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวกับความสำคัญของการดำเนินเอือดของต้นแบบพัฒนาก่อนการศึกษาวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในศตวรรษที่ 21 การศึกษามีการใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาความรู้ไม่เพียง แต่ของผู้สำเร็จการศึกษา แต่ยังทักษะอ่อนของพวกเขาเพื่อเพิ่มสมรรถนะขนานกับความต้องการของนายจ้าง เรียนรู้ร่วมกันได้รับการพิสูจน์ในการส่งเสริมการพัฒนาทักษะอ่อน อย่างไรก็ตามข้อเสนอแนะจากนายจ้างอยู่ตรงข้าม มันแสดงให้เห็นว่าการทำงานร่วมกันไม่ได้เกิดขึ้นตามธรรมชาติในกลุ่ม ในการศึกษาก่อนหน้านี้นักวิจัยได้ระบุปัจจัยและองค์ประกอบที่จำเป็นในการพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรู้ออนไลน์ร่วมกันและเสนอโครงการความร่วมมือออนไลน์ตามความร่วมมือการเรียนรู้ (OPBCL) รุ่น ในการศึกษาครั้งนี้ขึ้นอยู่กับรูปแบบการ OPBCL ต้นแบบถูกออกแบบโดยใช้แบบจำลอง ADDIE เพื่อดำเนินการศึกษาต้นแบบความต้องการที่จะทำงานอย่างถูกต้อง ดังนั้นอัลฟาเบต้าและการยอมรับของผู้ใช้ทดสอบ (เอือด) จะต้องดำเนินการ การศึกษาครั้งนี้ยังจะแสดงกระบวนการของการทดสอบเพื่อให้แน่ใจว่าการทำงานของต้นแบบเมื่อทำงานการศึกษาที่เกิดขึ้นจริง ผลที่คาดว่าจะแสดงให้เห็นว่าต้นแบบพร้อมที่จะได้รับการทดสอบในการศึกษาที่เกิดขึ้นจริง มันเป็นความหวังว่าการศึกษานี้จะให้ความสำคัญมากในการวิจัยอื่น ๆ เกี่ยวกับความสำคัญของการดำเนินเอือดต้นแบบที่พัฒนาก่อนที่จะมีการศึกษาวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในศตวรรษที่ 21 ครูจะใช้เทคโนโลยีใหม่เพื่อพัฒนาความรู้ของบัณฑิตที่ไม่เพียง แต่ยังของพวกเขาอ่อนนุ่ม ทักษะในการเสริมสร้างสมรรถนะขนานกับความต้องการของนายจ้าง การเรียนรู้ร่วมกันได้รับการพิสูจน์ในการส่งเสริมการพัฒนาทักษะอ่อน อย่างไรก็ตาม การตอบรับจากนายจ้างอยู่ตรงข้าม มันแสดงให้เห็นว่าความไม่เกิดขึ้นตามธรรมชาติในกลุ่ม ในการศึกษานักวิจัยได้ระบุปัจจัยและองค์ประกอบที่จำเป็นเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนรู้ออนไลน์ร่วมกัน และเสนอโครงการความร่วมมือออนไลน์การเรียนรู้ร่วมกันตาม ( opbcl ) นางแบบ ในการศึกษานี้ โดยใช้รูปแบบ opbcl , ต้นแบบถูกออกแบบโดยใช้รูปแบบแอดดี้ เพื่อดำเนินการศึกษาต้นแบบ ต้องทำงานอย่างถูกต้อง ดังนั้น อัลฟ่า เบต้า และจากการทดสอบการยอมรับของผู้ใช้ ( uat ) จะต้องดำเนินการ การศึกษานี้จะแสดงขั้นตอนของการทดสอบเพื่อให้แน่ใจว่า การทำงานของเครื่องเมื่อใช้การศึกษาที่แท้จริง ผลที่คาดว่าจะแสดงต้นแบบพร้อมที่จะถูกทดสอบในการศึกษาที่แท้จริง ก็หวังว่าการศึกษานี้จะให้ความสำคัญมากกับนักวิจัยอื่น ๆ เกี่ยวกับความสำคัญของการ uat ของต้นแบบพัฒนาก่อนการวิจัย