We found that students in an upper-

We found that students in an upper-level thermal physics course were in general quicker than introductory students at grasping and applying fundamental concepts. Upper-level students seemed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราพบว่า นักเรียนในหลักสูตรฟิสิกส์ความร้อนระดับบนมีเร็วกว่านักเรียนเบื้องต้นที่โลภ และใช้แนวคิดพื้นฐานทั่วไป ดูเหมือนนักเรียนในระดับสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราพบว่านักเรียนในระดับบนหลักสูตรฟิสิกส์ความร้อนอยู่ในทั่วไปเร็วกว่านักเรียนเบื้องต้นที่โลภและการประยุกต์ใช้แนวคิดพื้นฐาน นักเรียนระดับบนดูเหมือน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราพบว่า นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรฟิสิกส์ความร้อนอยู่ทั่วไปได้เร็วกว่านักเรียนเบื้องต้น ที่โลภและการประยุกต์ใช้แนวคิดพื้นฐาน ระดับนักเรียนดูบน