, students often acquire the mistak

, students often acquire the mistaken understanding that scientific knowledge comprises a fixed body of “proven” facts

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมักจะได้รับความเข้าใจผิดที่ว่า ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยเนื้อหาถาวร "พิสูจน์" ข้อเท็จจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมักจะได้รับความเข้าใจผิดว่าความรู้ทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยร่างกายคงที่ "พิสูจน์" ข้อเท็จจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนมักจะได้รับความเข้าใจที่คลาดเคลื่อนว่า ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยเนื้อความถาวรของ " พิสูจน์ " ความจริง