Some students also recognized heat

Some students also recognized heat energy when they attempted to explain the cards of coal, a battery, and a power plant. Heat was mentioned in the sense that heat is released when using these sources of energy. Converting forms of energy into heat was also mentioned during their explanation. Bell (Grade 6), for example, stated that electricity was generated by heat, when she had to explain energy in the card of the power plant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนบางคนยังรับรู้พลังงานความร้อนเมื่อพวกเขาพยายามอธิบายบัตรของถ่านหิน แบตเตอรี่ และโรงไฟฟ้า ความร้อนได้กล่าวถึงในแง่ที่ว่า ความร้อนจะปล่อยออกมาเมื่อใช้แหล่งพลังงานเหล่านี้ แปลงรูปแบบของพลังงานเป็นความร้อนได้นอกจากนี้ยังกล่าวถึงในคำอธิบายของพวกเขา เบลล์ (เกรด 6), เช่น กล่าวว่า ไฟฟ้าถูกสร้างขึ้น โดยความร้อน เมื่อเธอมีอธิบายในบัตรของโรงไฟฟ้าพลังงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนบางคนยังจำได้พลังงานความร้อนเมื่อพวกเขาพยายามที่จะอธิบายบัตรถ่านหินแบตเตอรี่และโรงไฟฟ้​​า ความร้อนที่ถูกกล่าวถึงในแง่ที่ว่าความร้อนจะถูกปล่อยออกมาเมื่อใช้แหล่งพลังงานเหล่านี้ การแปลงรูปแบบของพลังงานเป็นความร้อนนอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงคำอธิบายของพวกเขาในช่วง เบลล์ (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) ตัวอย่างเช่นระบุว่ากระแสไฟฟ้าถูกสร้างขึ้นด้วยความร้อนเมื่อเธอต้องอธิบายการใช้พลังงานในบัตรของโรงไฟฟ้​​า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนบางคนยังยอมรับพลังงานความร้อนเมื่อพวกเขาพยายามที่จะอธิบายการ์ดของถ่านหิน , แบตเตอรี่ และโรงไฟฟ้า ความร้อนที่ถูกกล่าวถึงในแง่ความร้อนที่ถูกปล่อยออกมาเมื่อใช้แหล่งพลังงาน การแปลงพลังงานในรูปแบบของความร้อนยังกล่าวถึงในคำอธิบายของพวกเขา เบลล์ ( ป. 6 ) , เช่น , กล่าวว่า ไฟฟ้าที่ถูกสร้างขึ้นโดยความร้อนเมื่อเธอได้อธิบายถึงพลังงานในการ์ดของโรงไฟฟ้า