The benefits of corpus approach is

The benefits of corpus approach is that learners will acquire the form of the foreign language because they are engaged in exploring aspects of the native language on the basis of authentic content. Traditional teaching is teacher-led where the teacher presents grammatical rules or patterns to the student and later tests whether the student has acquired those rules. On the other hand there is Corpus Based Aproach that gives a degree of independence to the language learner by providing them with a computer assistant, to answer whatever questions the learner comes up with during their reading or writing. A concordancer can act as a viable assistant to the learner by allowing the learner to quickly encounter a range of real-text examples of a linguistic phenomenon, the learner can generalise over the examples and derive their own usage rules

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประโยชน์ของ corpus วิธีที่ผู้เรียนจะได้รับรูปแบบของภาษาต่างประเทศ เพราะพวกเขามีส่วนร่วมในการสำรวจลักษณะของภาษาตามเนื้อหาที่ได้ การสอนแบบดั้งเดิมเป็นอาจารย์ที่ครูแสดงกฎไวยากรณ์หรือรูปแบบการเรียนและการทดสอบภายหลังว่านักเรียนได้รับกฎเหล่านี้ คง มี Corpus คะแนน Aproach ที่ให้องศาความเป็นอิสระของผู้เรียนภาษา โดยให้มีผู้ช่วยคอมพิวเตอร์ ตอบคำถามว่า ผู้เรียนขึ้นมาด้วยในระหว่างการอ่านหรือเขียน Concordancer ที่สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยทำงานได้กับผู้เรียน โดยให้ผู้เรียนได้อย่างรวดเร็วพบตัวอย่างข้อความจริงของปรากฏการณ์ทางภาษาที่หลากหลาย ผู้เรียนสามารถ generalise ผ่านตัวอย่าง และกฎการใช้งานของตนเองสืบทอดมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประโยชน์ของว​​ิธีการคอร์ปัสคือการที่ผู้เรียนจะได้รับรูปแบบของภาษาต่างประเทศเพราะพวกเขามีส่วนร่วมในการสำรวจด้านของภาษาพื้นเมืองบนพื้นฐานของเนื้อหาที่แท้จริง การเรียนการสอนแบบดั้งเดิมคือครูนำที่ครูนำเสนอกฎไวยากรณ์หรือรูปแบบกับนักเรียนและการทดสอบต่อมาไม่ว่าจะเป็นนักเรียนที่ได้รับกฎเหล่านั้น บนมืออื่น ๆ มีคอร์ปัสตาม Aproach ที่ช่วยให้ระดับของความเป็นอิสระในการเรียนภาษาโดยให้พวกเขามีผู้ช่วยคอมพิวเตอร์ที่จะตอบคำถามในสิ่งที่เรียนมาด้วยระหว่างการอ่านหรือเขียนของพวกเขา concordancer สามารถทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยที่ทำงานได้กับผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนได้อย่างรวดเร็วพบช่วงของตัวอย่างจริงข้อความของปรากฏการณ์ทางภาษาให้ผู้เรียนสามารถพูดคุยมากกว่าตัวอย่างและได้รับมากฎการใช้งานของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประโยชน์ของการใช้คลังข้อมูลที่ผู้เรียนจะได้รับรูปแบบของภาษาต่างประเทศเพราะพวกเขามีส่วนร่วมในการสำรวจลักษณะของภาษาบนพื้นฐานของเนื้อหาที่แท้จริง การสอนแบบดั้งเดิมคือ อาจารย์นำที่อาจารย์เสนอกฎไวยากรณ์หรือรูปแบบเพื่อนักเรียนและทดสอบภายหลังว่านักเรียนได้รับกฎเหล่านั้น บนมืออื่น ๆมีข้อมูลพื้นฐานที่ช่วยให้ระดับของความเป็นอิสระในการ เรียนภาษา โดยให้พวกเขามีผู้ช่วยคอมพิวเตอร์ ตอบทุกคำถามที่เรียนมากับในระหว่างการอ่านหรือการเขียน เป็น concordancer สามารถทำหน้าที่ได้ผู้ช่วยผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนได้อย่างรวดเร็วพบช่วงที่แท้จริงของข้อความตัวอย่างของปรากฏการณ์ทางภาษา ผู้เรียนสามารถกล่าวสรุปผ่านตัวอย่างและสร้างกฎการใช้งานของตนเอง