Sampson admits that linguistics may

Sampson admits that linguistics may contribute to the teaching of exotic languages, but only insofar as it provides descriptions which are not other- wise available of such languages. Sampson's statement clearly recalls, in an even more extreme fashion, a famous quote from Chomsky (in Lester, ed., 1970, p. 52). It may be, however, that such beliefs are due to looking for the contribution of linguistics in the wrong place. Sampson's and Chomsky's view appears to be that theoretical descriptions of syntax have nothing to Offer the teacher, who has his own more appropriate pedagogic descriptions. However, what I will now argue more directly is that recent work in discourse can be very helpful in constructing an appropriate. and coherent pedagogic description of language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Sampson ยอมรับว่า ภาษาศาสตร์อาจนำไปสู่การสอนภาษาที่แปลกใหม่ แต่มี insofar จะให้คำอธิบายที่ไม่มีอื่น ๆ wise ของภาษาเช่น งบของ Sampson ชัดเจนเรียกคืน ในแฟชั่นมากขึ้น ใบเสนอราคาที่มีชื่อเสียงจากชัมสกี (ในรอนโต้ อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต 1970, p. 52) ก็ได้ อย่างไรก็ตาม ว่า ความเชื่อดังกล่าวได้เนื่องจากหาของภาษาศาสตร์ที่ไม่ถูกต้อง ของ Sampson และของชัมสกีจะ อธิบายทฤษฎีไวยากรณ์ที่มีอะไรให้ครู ที่มีคำอธิบาย pedagogic ตนที่เหมาะสมแล้ว อย่างไรก็ตาม สิ่งผมจะตอนนี้กล่าวเพิ่มเติมโดยตรงได้ที่งานล่าสุดในวาทกรรมสามารถมากในการสร้างที่เหมาะสม และอธิบาย pedagogic coherent ของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จอห์นยอมรับว่าภาษาศาสตร์อาจนำไปสู่​​การเรียนการสอนภาษาที่แปลกใหม่ แต่ตราบเท่าที่มันมีรายละเอียดที่ไม่ other- ฉลาดที่มีอยู่ของภาษาเช่น คำสั่งอย่างชัดเจนจอห์นจำได้ว่าในแฟชั่นมากยิ่งขึ้นอ้างที่มีชื่อเสียงจากชัม (ในเลสเตอร์เอ็ด. 1970, น. 52) มันอาจจะเป็นอย่างไรที่ความเชื่อดังกล่าวเกิดจากการมองหาผลงานของภาษาศาสตร์ในสถานที่ที่ไม่ถูกต้อง มุมมองที่จอห์นและชัมที่ดูเหมือนจะเป็นไปได้ว่ารายละเอียดทางทฤษฎีของไวยากรณ์มีอะไรที่จะนำเสนอครูที่มีรายละเอียดการสอนของตัวเองที่เหมาะสมมากขึ้น แต่สิ่งที่ตอนนี้ผมจะยืนยันโดยตรงก็คือว่าการทำงานที่ผ่านมาในการสนทนาจะมีประโยชน์มากในการสร้างที่เหมาะสม และรายละเอียดการสอนที่สอดคล้องกันของภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แซมสัน ยอมรับว่าภาษาศาสตร์อาจนำไปสู่การสอนภาษาแปลกใหม่ แต่ตราบเท่าที่มันมีคำอธิบายที่ไม่อื่น ๆ - ฉลาดใช้ได้ เช่น ภาษา แซมสันก็แถลงชัดเจนเรียกคืนในแฟชั่นแม้รุนแรงมากขึ้น , ใบเสนอราคาที่มีชื่อเสียงจากชอมสกี ( เลสเตอร์ , เอ็ด , 1970 , p . 52 ) มันอาจจะ อย่างไรก็ตามความเชื่อดังกล่าวเนื่องจากหาผลงานของภาษาศาสตร์ในสถานที่ที่ไม่ถูกต้อง แซมซันและชัมดูปรากฏเป็นคำอธิบายเชิงทฤษฎีของการไม่มีอะไรให้ครูที่เหมาะสมของเขาเองอธิบายทำนอง . อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ผมจะโต้แย้งโดยตรง คือ งานที่ล่าสุดในวาทกรรมสามารถเป็นประโยชน์มากในการที่เหมาะสมและอธิบายทำนองติดต่อกันของภาษา