The research employs a case study m

The research employs a case study method studying four government Ministries. Those chosen are the Ministry of Public Service (MPS), Ministry of Education (MOE), the Ministry of Finance (MOF), and the Ministry of Local Government (MOLG) in both countries. The goal here is to undertake a detailed study of these ministries so that, based on the findings,generalization can be made. Rosenbloom (1995) puts it succinctly when he asserts that, “Case studies of the implementation of reforms can potentially tell public managers what to do and what to avoid; what works and what does not in specific circumstances. They can improve understanding of the changes that are under way. Cases may also help the field to frame concepts, theories and research in ways that advance systematic knowledge about public administration.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยใช้วิธีกรณีศึกษาศึกษาพันธกิจรัฐบาลสี่ เลือกที่มีกระทรวงบริการสาธารณะ (MPS), กระทรวงศึกษา (MOE), กระทรวงการคลัง (MOF), และกระทรวงของท้องถิ่นรัฐบาล (MOLG) ในทั้งสองประเทศ เป้าหมายของบริษัทคือการ ดำเนินการศึกษารายละเอียดของกระทรวงเหล่านี้เพื่อให้ อิงผลการวิจัย ลักษณะทั่วไปสามารถทำได้ Rosenbloom (1995) ทำให้มันรัดกุมเมื่อเขาอ้างว่า, "กรณีศึกษาการดำเนินงานปฏิรูปอาจสามารถบอกผู้จัดการสาธารณะจะทำและสิ่งที่หลีกเลี่ยง ทำงานอะไรและทำอะไรไม่ได้อยู่ในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง พวกเขาสามารถปรับปรุงความเข้าใจของการเปลี่ยนแปลงที่อยู่ภายใต้วิธี กรณีอาจยังช่วยฟิลด์กับกรอบแนวคิด ทฤษฎี และการวิจัยที่ก้าวหน้าเป็นระบบความรู้เกี่ยวกับรัฐประศาสนศาสตร์"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยมีพนักงานวิธีการศึกษากรณีศึกษาสี่กระทรวงรัฐบาล ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการบริการสาธารณะ (MPS) กระทรวงศึกษาธิการ (ศ ธ ) กระทรวงการคลัง (MOF) และกระทรวงรัฐบาลท้องถิ่น (MOLG) ในทั้งสองประเทศ เป้าหมายที่นี่คือการดำเนินการศึกษารายละเอียดของกระทรวงเหล่านี้เพื่อให้อยู่บนพื้นฐานของผลการวิจัยทั่วไปสามารถทำได้ Rosenbloom (1995) ทำให้มันชัดถ้อยชัดคำเมื่อเขาอ้างว่า "กรณีศึกษาการดำเนินงานของการปฏิรูปที่อาจจะสามารถบอกผู้จัดการประชาชนว่าจะทำอย่างไรและสิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยง; สิ่งที่ทำงานและสิ่งที่ไม่ได้อยู่ในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง พวกเขาสามารถปรับปรุงความเข้าใจของการเปลี่ยนแปลงที่อยู่ภายใต้วิธี กรณีนี้ยังอาจช่วยสนามกรอบแนวคิดทฤษฎีและงานวิจัยในรูปแบบที่พัฒนาความรู้เกี่ยวกับระบบการบริหารภาครัฐ. "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยใช้วิธีการศึกษากรณีศึกษา 4 รัฐบาล . ผู้ถูกเลือกเป็นกระทรวงสาธารณะ ( MPS ) , กระทรวงศึกษาธิการ , กระทรวงการคลัง ( กค. ) และกระทรวงการปกครองท้องถิ่น ( molg ) ในทั้งสองประเทศ เป้าหมายของที่นี่คือการศึกษารายละเอียดของกระทรวงเหล่านี้ดังนั้น ผลการวิจัย การสามารถทำ โรเซนบลูม ( 1995 ) ทำให้มันชัดเจนเมื่อเขาอ้างว่า " กรณีศึกษาการดำเนินงานการปฏิรูปอาจบอกสาธารณะผู้จัดการสิ่งที่ต้องทำและสิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยง สิ่งที่ได้ผลและสิ่งที่ไม่ ในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง พวกเขาสามารถปรับปรุงความเข้าใจของการเปลี่ยนแปลงที่อยู่ภายใต้วิธี กรณีอาจช่วยด้านกรอบแนวคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในวิธีที่ความรู้ล่วงหน้าอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับรัฐประศาสนศาสตร์ .