A teacher must remain mentally aler

A teacher must remain mentally alert. He will not get into the profession if of low intelligence, but it is all too easy, even for people of above-average intelligence, to stagnate intellectually and that means to deteriorate intellectually. A teacher must be quick to adapt himself to any situation, however improbable (they happen!) and able to improvise, if necessary at less than a moment's notice. (Here I should stress that I use 'he' and 'his' throughout the book simply as a matter of convention and convenience.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูต้องยังคงแจ้งเตือนจิตใจ เขาจะไม่ได้เป็นอาชีพถ้าของสติปัญญาต่ำ แต่ก็ทั้งหมดเกินไปง่าย แม้สำหรับผู้ชาญฉลาดเหนือค่าเฉลี่ย การ stagnate สติปัญญาและนั้นหมายถึงสติปัญญาเสื่อม ครูต้องปรับตัวทุกสถานการณ์ improbable ไร (เกิดขึ้น) อย่างรวดเร็ว และสามารถด้น กรณีที่น้อยกว่าขณะประกาศ (นี่ฉันควรย้ำว่า ฉันใช้ 'เขา' และ 'เขา' ตลอดเล่มก็เป็นเรื่องของการประชุมและความผ่อนคลาย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูจะต้องยังคงแจ้งเตือนจิตใจ เขาจะไม่ได้เป็นอาชีพถ้าสติปัญญาต่ำ แต่มันเป็นสิ่งที่ง่ายเกินไปแม้สำหรับคนของปัญญาสูงกว่าค่าเฉลี่ยซบเซาทางสติปัญญาและนั่นหมายความว่าสติปัญญาเสื่อมลง ครูจะต้องมีความรวดเร็วในการปรับตัวเข้ากับตัวเองให้เข้ากับสถานการณ์ใด ๆ แต่ไม่น่าจะเป็น (พวกเขาเกิดขึ้น!) และสามารถที่จะโพล่งถ้าจำเป็นที่น้อยกว่าแจ้งให้ทราบขณะ (นี่ฉันควรเน้นที่ผมใช้ 'เขา' และ 'ของเขาตลอดทั้งเล่มก็เป็นเรื่องของการประชุมและความสะดวกสบาย.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูยังคงต้องเตือนใจ เขาจะไม่รับเป็นอาชีพ ถ้าปัญญาน้อย แต่มันก็ง่าย แม้แต่คนอยู่เหนือสติปัญญาเฉลี่ย ซบเซา และหมายความว่า สติปัญญาเสื่อม สติปัญญา . ครูต้องรีบปรับตัวเองกับสถานการณ์ใด ๆ แต่สิ่งที่ไม่น่าจะเกิดขึ้น ( พวกเขาเกิดขึ้น ! ) ได้แบบสดๆถ้าจำเป็นที่น้อยกว่าช่วงเวลาที่น่าสงสัย ( นี่ฉันต้องความเครียดที่ฉันใช้ ' เขา ' และ ' เขา ' ตลอดหนังสือก็เป็นเรื่องของการประชุมและความสะดวกสบาย )