The concept of empowerment has not

The concept of empowerment has not been empirically studied within a nursing context Because it refiects a proanacess,
it IS difficult to operationalize and no single measure can capture it adequately (Rappaport 1984) Using the hybrid model of concept development (Schwartz-Barcott& Kim 1986, 1993), a fieldwork study was conducted to further refine the concept of empowerment m relation to mothers of chronically ill children (Gibson 1993) The hybrid model interfaces theoretical analysis with empirical
observation and is composed of three phases

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดของอำนาจได้ไม่ถูก empirically ศึกษาในบริบทพยาบาลเนื่องจากมันเป็น proanacess, refiectsยาก operationalize และวัดเดียวไม่สามารถจับได้อย่างเพียงพอ (Rappaport 1984) โดยใช้รูปแบบผสมของการพัฒนาแนวคิด (Schwartz Barcott และคิม 1986, 1993), ความสามารถการวิจัยเพื่อปรับปรุงแนวคิดของอำนาจ m สัมพันธ์กับมารดาของเด็กป่วยโรคเรื้อรัง (กิบสัน 1993) วิเคราะห์ทฤษฎีอินเทอร์เฟซรุ่นไฮบริดด้วยประจักษ์การสังเกต และจะประกอบด้วย 3 ระยะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวคิดของการเสริมสร้างพลังอำนาจยังไม่ได้รับการศึกษาสังเกตุในบริบทพยาบาลเพราะมัน refiects proanacess
ที่มันเป็นเรื่องยากเพื่อการดำเนินการและไม่มีการวัดเดียวสามารถจับมันอย่างเพียงพอ(แรปพาพอร์ต 1984) โดยใช้รูปแบบไฮบริดของการพัฒนาแนวความคิด (Schwartz-Barcott และคิม 1986 1993) การศึกษาวิจัยได้ดำเนินการเพื่อปรับแต่งแนวคิดของการเสริมสร้างพลังอำนาจความสัมพันธ์เมตรมารดาของเด็กที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรัง (กิบสัน 1993)
อินเตอร์เฟซรูปแบบไฮบริดที่มีการวิเคราะห์ทางทฤษฎีเชิงประจักษ์สังเกตและประกอบด้วยขั้นตอนที่สาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดของการเสริมสร้างพลังอำนาจไม่ได้ถูกใช้ในบริบททางการศึกษา เพราะเป็น proanacess
refiects , มันเป็นเรื่องยากที่จะ operationalize และไม่มีวัดสามารถจับภาพอย่างเพียงพอ ( แร็ปเปอพอร์ต 1984 ) โดยใช้รูปแบบไฮบริดของการพัฒนาแนวคิด ( Schwartz barcott &คิม 1986 , 1993 )เป็นการศึกษาเพื่อเพิ่มเติมปรับแนวคิดของพลัง M กับมารดาของเด็กที่เจ็บป่วยเรื้อรัง ( Gibson 1993 ) อินเทอร์เฟซแบบลูกผสมทฤษฎีการวิเคราะห์กับการสังเกตเชิงประจักษ์
และประกอบด้วยสามขั้นตอน