1. Understanding the ProblemReading

1. Understanding the Problem
Reading the problem carefully •
Restating / writing the problem in his/her own words •
Listing the given variables in the problem (with their units) •
Listing the asked variables in the problem (with their units) •
Visualizing the problem by drawing – drawing diagrams (or establishing correlation between given •
diagram and the problem)
Determining the scaler and vectorial properties of the given and asked variables •
2. Qualitative Analyzing of the Problem
Determining the significant (main) concepts of the problem in physics •
Determining the general approach of the problem •
Expressing the fundamental law/rules related to the problem and why/how to use them •
3. Solution Plan for the Problem
Planning how to achieve the asked variables from the given variables •
Writing the formulas related to the problem •
Considering whether the physics formulas written for the problem were reasonable or not •
Formulating the final formula before making algebraic operations •
Checking whether there was an unknown variable or not in the final formula •
4. Applying the Solution Plan
Using the given variables in the problem with their units in the formulas •
Making the mathematical operations carefully •
5. Checking
Checking whether all asked variables in the problem were found or not •
Considering whether the found result for the problem was reasonable or not •
Checking the unit of the result •
Reviewing whole solution

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ทำความเข้าใจปัญหาอ่านปัญหาอย่างรอบคอบ• Restating / เขียนปัญหา•คำเองเขา/เธอ แสดงรายการตัวแปรที่กำหนดใน•ปัญหา (หน่วยของพวกเขา) แสดงรายการตัวแปรที่พบใน•ปัญหา (หน่วยของพวกเขา) ปัญหาการแสดงผล โดยการวาดรูป – วาดไดอะแกรม (หรือสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรับ• ไดอะแกรมและปัญหา) กำหนด scaler และคุณสมบัติ vectorial ของ•ตัวแปรกำหนด และถาม 2. เชิงคุณภาพการวิเคราะห์ปัญหากำหนดแนวคิดสำคัญ (หลัก) ของปัญหา•ฟิสิกส์ กำหนดแนวทางทั่วไปของ•ปัญหา แสดงพื้นฐานกฎหมาย/กฎที่เกี่ยวข้องกับปัญหา และเหตุผล/วิธี การใช้• 3. แผนโซลูชั่นสำหรับปัญหา วางแผนการแปรถามจาก•ตัวแปรที่กำหนด เขียนสูตรที่เกี่ยวข้องกับ•ปัญหา พิจารณาว่าสูตรฟิสิกส์ที่เขียนปัญหาสมเหตุสมผลหรือไม่• Formulating สูตรสุดท้ายก่อนที่จะทำการดำเนินการพีชคณิต• ตรวจสอบ ว่ามีตัวแปรที่ไม่ทราบ หรือไม่•สูตรสุดท้าย 4. ใช้แผนแก้ปัญหา ใช้ตัวแปรที่กำหนดในปัญหาของหน่วยต่าง ๆ ใน•สูตร การดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่าง• 5. ตรวจสอบตรวจสอบว่าทั้งหมดขอตัวแปรในปัญหาที่พบหรือไม่• พิจารณาว่าผลพบปัญหาสมเหตุสมผลหรือไม่• หน่วย•ผลการตรวจสอบ ผู้ตรวจทานทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาการอ่านปัญหาอย่างรอบคอบ•งบการเงินเฉพาะกิจ
/ เขียนปัญหาใน /
คำพูดของเธอเขา•รายชื่อตัวแปรที่กำหนดในปัญหา(กับหน่วยงานของพวกเขา)
•รายชื่อตัวแปรถามปัญหา(กับหน่วยงานของพวกเขา)
•การแสดงผลปัญหาโดยการวาดภาพ - แผนภาพการวาดภาพ
(หรือการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการได้รับ•แผนภาพและปัญหา)
กำหนด Scaler และคุณสมบัติของ vectorial ที่กำหนดและขอตัวแปร•
2 การวิเคราะห์เชิงคุณภาพของปัญหาการกำหนดอย่างมีนัยสำคัญ (หลัก) แนวคิดของปัญหาในวิชาฟิสิกส์•การกำหนดวิธีการทั่วไปของปัญหา•แสดงกฎหมายพื้นฐาน / กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกิดขึ้นและทำไม / วิธีการใช้• 3 แผนทางออกสำหรับปัญหาการวางแผนการบรรลุตัวแปรถามจากตัวแปรที่กำหนด•การเขียนสูตรที่เกี่ยวข้องกับปัญหา•พิจารณาว่าสูตรฟิสิกส์ที่เขียนขึ้นสำหรับปัญหาที่เกิดขึ้นมีความสมเหตุสมผลหรือไม่•กำหนดสูตรสุดท้ายก่อนที่จะทำให้การดำเนินงานเกี่ยวกับพีชคณิต•การตรวจสอบว่ามีตัวแปรที่ไม่รู้จักหรือไม่ได้อยู่ในสูตรสุดท้าย• 4 ใช้แผนโซลูชั่นการใช้ตัวแปรที่กำหนดในปัญหาที่เกิดขึ้นกับหน่วยงานของพวกเขาในสูตร•การทำดำเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างรอบคอบ• 5 การตรวจสอบการตรวจสอบไม่ว่าจะถามตัวแปรในปัญหาที่พบหรือไม่•พิจารณาว่าผลพบปัญหาที่เกิดขึ้นมีความสมเหตุสมผลหรือไม่•ตรวจสอบหน่วยของผล•การทบทวนวิธีการแก้ปัญหาทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ความเข้าใจปัญหา
-
อ่านปัญหาอย่างที่เขียน / ปัญหาในของเขา / เธอเองคำรายการ -
รับตัวแปรในปัญหา ( หน่วย ) -
รายการถามตัวแปรในปัญหา ( หน่วย ) -
แสดงปัญหาโดยการวาดภาพและการเขียนแผนภาพ ( หรือการสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่าง จากแผนภาพแต่ละปัญหา )

และกำหนดและคุณสมบัติเป็น scaler ของให้และถามว่าตัวแปร -
2 เชิงคุณภาพ การวิเคราะห์ปัญหา
กำหนดอย่างมีนัยสำคัญ ( หลัก ) แนวคิดของปัญหา
- ฟิสิกส์กำหนดวิธีการทั่วไปของปัญหา -
แสดงกฎหมาย / กฎพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับปัญหาและทำไม / วิธีการใช้ -
3 วางแผนแก้ไขปัญหา
วางแผนอย่างไรให้ถามทางจากรับตัวแปร -
เขียนสูตรที่เกี่ยวข้องกับปัญหา -
พิจารณาว่าสูตรฟิสิกส์ที่เขียนขึ้นสำหรับปัญหาที่สมเหตุสมผลหรือไม่ -
สร้างสูตรสุดท้ายก่อนที่จะตัดสินใจการดำเนินการพีชคณิต -
การตรวจสอบว่า มีตัวแปรที่ไม่รู้จักหรือไม่ในรอบสุดท้ายสูตร -
4 การใช้โซลูชั่นวางแผน
การใช้ตัวแปรที่ได้รับในปัญหากับหน่วยของพวกเขาในสูตร -
ทําการดําเนินการทางคณิตศาสตร์อย่างระมัดระวัง -
5 การตรวจสอบการตรวจสอบว่าตัวแปรทั้งหมด
ถามปัญหาพบหรือไม่ -
พิจารณาว่าผลที่พบปัญหาที่เหมาะสมหรือไม่ -
ตรวจสอบหน่วยของผล -
ทบทวนทั้งโซลูชั่น