This prior thinking maybe wrong or

This prior thinking may
be wrong or incorrectly applied, and hence must be explicitly
examined and adequately addressed before further
progress is possible. The physics education research literature
can help instructors recognize and deal with particular
widespread and deeply ingrained misconceptions.
In summary, expert competence is likely to develop only if
the student is actively thinking and the instructor can suitably monitor and guide that thinking
suitably monitor and guide that thinking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจคิดก่อนหน้านี้สามารถนำไปใช้อย่างไม่ถูกต้อง หรือไม่ถูกต้อง และดังนั้น ต้องชัดเจนตรวจสอบ และอยู่อย่างเพียงพอก่อนไปความคืบหน้าได้ ฟิสิกส์ศึกษาวิจัยวรรณกรรมสามารถช่วยให้ผู้สอนรู้จัก และจัดการกับเฉพาะความเข้าใจผิดอย่างกว้างขวาง และลึกซึ้ง ingrainedในสรุป ความเชี่ยวชาญสามารถจะพัฒนาเท่ากำลังมีการคิดนักเรียน และผู้สอนสามารถตรวจสอบ และแนะนำความคิดที่เหมาะสมเหมาะสมตรวจสอบ และแนะนำความคิดนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนที่ความคิดนี้อาจ
จะผิดหรือไม่ถูกต้องและด้วยเหตุนี้จะต้องชัดเจน
และตรวจสอบอย่างเพียงพอก่อนที่จะเพิ่มเติม
ความคืบหน้าเป็นไปได้ งานวิจัยการศึกษาฟิสิกส์
สามารถช่วยให้อาจารย์รับรู้และจัดการกับโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ความเข้าใจผิดอย่างกว้างขวางและฝังลึก.
ในการสรุปความสามารถความเชี่ยวชาญมีแนวโน้มที่จะพัฒนาเฉพาะในกรณีที่
นักเรียนคิดเป็นอย่างแข็งขันและอาจารย์ผู้สอนที่เหมาะสมสามารถตรวจสอบและให้คำแนะนำที่คิด
อย่างเหมาะสมในการตรวจสอบและให้คำแนะนำว่า คิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดนี้อาจจะผิด หรือก่อน
แบบประยุกต์ และดังนั้น จะต้องตรวจสอบและแก้ไขก่อนอย่างชัดเจน

มีความคืบหน้าเพิ่มเติมเป็นไปได้ ฟิสิกส์การศึกษาวิจัยวรรณกรรม
สามารถช่วยให้อาจารย์รับรู้และจัดการกับเฉพาะ
อย่างกว้างขวางและฝังแน่นที่คลาดเคลื่อน .
สรุปมีแนวโน้มที่จะพัฒนาความสามารถของผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นถ้า
นักเรียนคิดอย่างแข็งขันและผู้สอนสามารถเข้าร่วมตรวจสอบและคู่มือที่คิด
เหมาะสมตรวจสอบและแนะนำว่าคิดอะไรอยู่