3.Parties Impacted by the Delay inC

3
.
Parties Impacted by the Delay in
Completing a Thesis
Three immediate parties are impacted by
the student delaying in completion of their
thesis: student advisees; advising faculty
members; and the graduate school of business.
-
Student Advisees:
Up to the point where the student decides
whether to choose Plan A (non thesis option),
the student’s study plan is detailed and
scheduled. However, at the end of trimester 2
students must decide whether to continue
under Plan A or Plan B
so that they can
preregister for their third trimester. If a student
selects Plan A then he/she continues with a
clearly
-
defined study schedule. However, if a
student chooses Plan B (thesis option) his/her
study schedule is more flexible and new to the
st
udents who may be unable or unwilling to
apply themselves to finishing their thesis in the
expected trimesters four and five.
Students entering the TRM MBA
program may either be working full or part
-
time or they may commence working during
the first two tr
imesters or begin employment in
their third trimester, when they think they have
sufficient time to undertake both paid work
and their thesis. It appears that at that point,
the challenge of managing both work and a
thesis overwhelms some of them.
It is b
elieved by this writer that the
principal reason students undertake
employment whilst studying is pecuniary.
Unless a student is on a scholarship or has
parents supporting him/her, he/she lives a
frugal life during his/her first two trimesters.
However, st
udents see an escape as they enter
their third trimester, by engaging in paid
employment. This comment applies to both
Thai and foreign students.
In this writer’s experience, a secondary
reason to undertake paid employment at this
stage of their studies i
s to gain some practical
working experience, so that when students
graduate, they have some proven working
experience behind them.
Students from China often undertake paid
work as tutors of Chinese language to Thai
students or to business people wishing to
become fluent in Chinese for their business
purposes. Alternatively Chinese students earn
good money as translators to Thai businesses
engaged in import or export with Chinese
companies
.
Students from Iran are under added
financial pressure because sancti
ons on their
country by the international community have
devalued their currency by around fifty
percent and remittances from home are very
strictly controlled by the Iranian government.
Many Iranian students who would not
otherwise work whilst studying a
re forced to
do so by this dire financial situation.
Students from the former Soviet Union or

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.ฝ่ายที่รับผลกระทบจากความล่าช้าในทำวิทยานิพนธ์สามฝ่ายทันทีรับผลกระทบจากนักเรียนที่ล่าช้าในความสมบูรณ์ของพวกเขาวิทยานิพนธ์: ศึกษา advisees ปรึกษาคณาจารย์สมาชิก และบัณฑิตธุรกิจ-นักศึกษา Advisees:ถึงจุดที่การตัดสินใจของนักเรียนว่าจะเลือกแผน (วิทยานิพนธ์ที่ไม่ใช่ตัวเลือก),แผนการศึกษาของนักเรียนเป็นรายละเอียด และกำหนดเวลาไว้ อย่างไรก็ตาม ที่สุดของไตรมาส 2นักเรียนต้องตัดสินใจว่า จะดำเนินการต่อไปภายใต้แผน A หรือแผนขเพื่อให้พวกเขาสามารถpreregister สำหรับไตรมาสที่ 3 ของพวกเขา ถ้านักเรียนเลือกแผน A แล้วเขาดำเนินการอย่างชัดเจน-กำหนดกำหนดการศึกษา อย่างไรก็ตาม ถ้าเป็นนักเรียนเลือกแผน B (ตัวเลือกวิทยานิพนธ์) เขา/เธอกำหนดการศึกษาจะมีความยืดหยุ่นมากขึ้น และใหม่เซนต์udents ที่อาจไม่สามารถ หรือไม่ยอมกับตัวเองจบวิทยานิพนธ์ของพวกเขาในการtrimesters คาดสี่และห้านักเรียนเข้า TRM MBAโปรแกรมอาจจะทำงานทั้งหมด หรือบางส่วน-เวลาหรืออาจเริ่มทำงานในระหว่างtr สองimesters หรือเริ่มต้นการจ้างงานในของไตรมาสที่ 3 เมื่อพวกเขาคิดได้พอเวลาทำงานทั้งสองได้รับค่าจ้างและวิทยานิพนธ์ของพวกเขา จะปรากฏขึ้นที่จุดความท้าทายของการทำงานทั้งสองและวิทยานิพนธ์ overwhelms บางส่วนของพวกเขามันเป็น believed โดยผู้เขียนนี้ที่เหตุผลหลักเรียนรู้จ้างงานขณะเรียนได้เงินยกเว้นนักเรียนทุนใน หรือมีผู้ปกครองสนับสนุนทราบถึงรายละเอียด ที่เขาอาศัยอยู่ชีวิตประหยัดระหว่าง trimesters สองเขา/เธออย่างไรก็ตาม เซนต์udents ดูหนีเข้ามาของไตรมาสที่ 3 โดยเสน่ห์ในการชำระเงินจ้างงาน ความคิดเห็นนี้ใช้ได้กับทั้งนักเรียนไทย และต่างประเทศในประสบการณ์ของผู้เขียนนี้ เป็นรองเหตุผลในการดำเนินการจ้างที่ขั้นตอนของการศึกษาของผมs รับจริงบางทำงานประสบการณ์ เพื่อว่าเมื่อนักเรียนบัณฑิตวิทยาลัย พวกเขาได้ทำงานพิสูจน์บางอย่างพบเบื้องหลังนักเรียนจากประเทศจีนมักจะดำเนินการชำระเงินงานสอนภาษาจีนเป็นไทยนักศึกษา หรือนักธุรกิจที่ต้องการคล่องในภาษาจีนสำหรับธุรกิจของพวกเขาวัตถุประสงค์ หรือ นักเรียนที่จีนได้รับเงินดีเป็นนักแปลกับธุรกิจไทยเข้าร่วมในการนำเข้าหรือส่งออกจีนบริษัท.นักเรียนจากอิหร่านภายใต้เพิ่มความกดดันทางการเงินเนื่องจาก sanctiส่วนบนของพวกเขาประเทศ โดยชุมชนนานาชาติได้devalued สกุลเงิน โดยประมาณ 50เปอร์เซ็นต์และชำระเงินผ่านธนาคารจากที่บ้านมีมากควบคุมอย่างเคร่งครัด โดยรัฐบาลอิหร่านนักเรียนชาวอิหร่านจำนวนมากที่จะไม่ทำงานในขณะที่ศึกษากลับบังคับให้ดังนี้สถานการณ์ทางการเงินที่เลวร้ายนักเรียนจากสหภาพโซเวียต หรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3
.
ภาคีรับผลกระทบจากความล่าช้าในการ
ดำเนินการวิทยานิพนธ์
สามฝ่ายได้ทันทีรับผลกระทบจาก
การชะลอการนักศึกษาในความสำเร็จของพวกเขา
วิทยานิพนธ์: advisees นักศึกษา ให้คำปรึกษาแก่คณะ
สมาชิก; และจบการศึกษาจากโรงเรียนธุรกิจ.
-
นักศึกษา advisees:
ถึงจุดที่นักเรียนตัดสินใจ
ว่าจะเลือกแผน (ที่ไม่ใช่ตัวเลือกวิทยานิพนธ์),
แผนการศึกษาของนักเรียนเป็นรายละเอียดและ
กำหนดเวลา อย่างไรก็ตามในตอนท้ายของภาคการศึกษาที่ 2
นักเรียนจะต้องตัดสินใจว่าจะดำเนินการ
ภายใต้แผนหรือแผนข
เพื่อให้พวกเขาสามารถ
preregister สำหรับไตรมาสที่สามของพวกเขา ถ้านักเรียน
เลือกแผนแล้วเขา / เธอยังคงมี
ให้เห็นอย่างชัดเจน
-
ตารางการศึกษากำหนด แต่ถ้า
นักเรียนเลือกแผนข (ตัวเลือกวิทยานิพนธ์) ของเขา / เธอ
ตารางเวลาการศึกษามีความยืดหยุ่นมากขึ้นและใหม่ที่จะ
เซนต์
udents ที่อาจจะไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะ
นำตัวเองให้จบวิทยานิพนธ์ของพวกเขาใน
ภาคการศึกษาคาดว่าสี่และห้า.
นักเรียนเข้า TRM MBA
โปรแกรมอย่างใดอย่างหนึ่งอาจจะทำงานเต็มหรือบางส่วน
-
เวลาหรือพวกเขาอาจจะเริ่มทำงานในช่วง
แรกที่สอง TR
imesters หรือเริ่มต้นการจ้างงานใน
ไตรมาสที่สามของพวกเขาเมื่อพวกเขาคิดว่าพวกเขามี
เวลาเพียงพอที่จะดำเนินการทั้งการทำงานการชำระเงิน
และวิทยานิพนธ์ของพวกเขา ปรากฏว่าที่จุดนั้น
ความท้าทายในการจัดการทั้งการทำงานและ
ความทุกข์ระทมวิทยานิพนธ์บางส่วนของพวกเขา.
มันเป็นข
elieved โดยนักเขียนที่นี้
นักเรียนเหตุผลหลักดำเนินการ
ในขณะที่การจ้างงานการศึกษาเป็นเงิน.
เว้นแต่นักเรียนที่อยู่ในทุนการศึกษาหรือมี
พ่อแม่ผู้ปกครอง สนับสนุนเขา / เธอเขา / เธอยังมีชีวิตอยู่
ในช่วงชีวิตประหยัด / ครั้งแรกของเธอทั้งสองภาคการศึกษาของเขา.
อย่างไรก็ตาม, St
udents เห็นการหลบหนีขณะที่พวกเขาเข้าสู่
ไตรมาสที่สามของพวกเขาโดยการมีส่วนร่วมในการจ่ายเงิน
การจ้างงาน ความคิดเห็นนี้ใช้กับทั้ง
นักศึกษาไทยและต่างประเทศ.
จากประสบการณ์ของผู้เขียนนี้รอง
เหตุผลที่จะดำเนินการจ่ายเงินการจ้างงานที่นี้
ขั้นตอนของการศึกษาของพวกเขาผม
ที่จะได้รับบางปฏิบัติ
ประสบการณ์การทำงานเพื่อที่ว่าเมื่อนักเรียน
จบการศึกษาที่พวกเขาได้ทำงานพิสูจน์บาง
ประสบการณ์ที่อยู่เบื้องหลัง พวกเขา.
นักเรียนจากประเทศจีนมักจะดำเนินการจ่ายเงิน
ทำงานเป็นอาจารย์ผู้สอนภาษาจีนเป็นภาษาไทย
นักเรียนหรือนักธุรกิจที่ประสงค์จะ
กลายเป็นภาษาจีนเพื่อธุรกิจของพวกเขา
วัตถุประสงค์ อีกทางเลือกหนึ่งนักศึกษาจีนได้รับ
เงินที่ดีที่จะเป็นนักแปลที่ธุรกิจไทย
มีส่วนร่วมในการนำเข้าหรือส่งออกจีน
บริษัท
.
นักเรียนจากอิหร่านอยู่ภายใต้การเพิ่ม
ความดันทางการเงินเพราะ Sancti
ons ของพวกเขาใน
ประเทศโดยประชาคมระหว่างประเทศได้
คุณค่าสกุลเงินของพวกเขาโดยประมาณห้าสิบ
เปอร์เซ็นต์และการส่งเงินจากที่บ้าน มากมีการ
ควบคุมอย่างเคร่งครัดโดยรัฐบาลอิหร่าน.
นักศึกษาชาวอิหร่านหลายคนที่จะไม่
ทำงานอย่างอื่นในขณะที่การศึกษา
ใหม่บังคับให้
ทำเช่นนั้นโดยสถานการณ์ทางการเงินที่เลวร้ายนี้.
นักศึกษาจากอดีตสหภาพโซเวียตหรือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3
.
บุคคลรับผลกระทบจากความล่าช้าในการทําวิทยานิพนธ์

สามทันที บุคคลที่ได้รับผลกระทบจาก
นักเรียนล่าช้าในความสมบูรณ์ของวิทยานิพนธ์
: advisees นักเรียน แนะนำคณาจารย์
; และบัณฑิตวิทยาลัยธุรกิจ นักเรียน advisees
-
:
จนถึงจุดที่นักเรียนตัดสินใจ
ว่า เลือก แผน ก ( วิทยานิพนธ์ไม่ตัวเลือก ) ,
แผนการศึกษาของนักศึกษา
รายละเอียดและกำหนด อย่างไรก็ตามที่ส่วนท้ายของไตรมาส 2
นักเรียนต้องตัดสินใจว่า จะดำเนินการภายใต้แผนหรือแผน B

เพื่อให้พวกเขาสามารถ
preregister สำหรับไตรมาสที่สามของพวกเขา ถ้านักเรียน
เลือกแผนแล้วเขา / เธอยังคงชัดเจนด้วย

-
ศึกษากำหนดตารางเวลา อย่างไรก็ตาม หากนักศึกษาเลือกแผน B
( ตัวเลือกวิทยานิพนธ์ของเขา / เธอ
ศึกษาตารางมีความยืดหยุ่นมากขึ้นและใหม่

udents เซนต์ที่อาจจะไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะ
ใช้เอง เพื่อให้วิทยานิพนธ์
คาดว่าในไตรมาสสี่ และห้า
นักเรียนที่เข้าโปรแกรม TRM MBA
อาจจะทำงานเต็มรูปแบบหรือส่วนหนึ่ง
-
เวลาหรือพวกเขาอาจเริ่มทำงานในช่วง แรก สองที


imesters หรือเริ่มต้นการจ้างงานใน trimester ที่สามของพวกเขาเมื่อพวกเขาคิดว่าพวกเขามี
เวลาเพียงพอ รับทั้งเงิน
และวิทยานิพนธ์ของตน ปรากฎว่า ณจุดนั้น
ความท้าทายในการจัดการทั้งงานและวิทยานิพนธ์บางส่วนล้น
.
มันคือ b
elieved โดยนักเขียนที่หลักเหตุผล นักเรียนรู้

การจ้างงานในขณะที่ศึกษาเกี่ยวกับเงิน .
นอกจากนักเรียนในทุนการศึกษาหรือ
พ่อแม่สนับสนุนให้เขา / เธอ , เขา / เธอชีวิต
ประหยัดชีวิตระหว่าง ของเขา / เธอสอง trimesters แรก

แต่ต้น udents เห็นหนีตามที่ระบุ
ไตรมาสที่สามของพวกเขาโดยการจ่าย
การจ้างงาน ความคิดเห็นนี้ใช้กับนักศึกษาไทยและต่างชาติ ทั้ง
.
ในประสบการณ์ของผู้เขียนนี้ , รองรับการจ้างงานที่จ่ายเหตุผล

ขั้นตอนของการศึกษานี้เพื่อได้รับประโยชน์บางอย่างผม

ประสบการณ์ ดังนั้นเมื่อนักเรียน
เรียนจบ พวกเขามีพิสูจน์ทำงาน

นักเรียนจากประสบการณ์ที่อยู่เบื้องหลังพวกเขา จีนมักจะรับปากจ่ายเงิน
ทำงานเป็นติวเตอร์ภาษาจีน ภาษาไทย นักศึกษา หรือนักธุรกิจที่ต้องการ


เป็นภาษาจีนได้คล่องเพื่อวัตถุประสงค์ทางธุรกิจ
. นักศึกษาจีนหรือได้รับเงินดีแปลให้

ร่วมในธุรกิจไทยหรือนำเข้าส่งออกกับบริษัทจีน

.
นักเรียนจากอิหร่านอยู่ภายใต้แรงกดดันทางการเงินเพิ่ม

ในประเทศของพวกเขาเพราะ Georges ได้

โดยชุมชนระหว่างประเทศลดคุณค่าของสกุลเงินของพวกเขาโดยรอบร้อยละห้าสิบและการส่งเงินจากบ้านมาก

ควบคุมอย่างเคร่งครัด โดยรัฐบาลอิหร่าน .
นักเรียนชาวอิหร่านหลายที่ไม่ทำงานขณะเรียน

ไม่งั้นจะถูกบังคับให้ทำ โดยสถานการณ์นี้

นักศึกษาทางการเงินที่เลวร้าย จากอดีตสหภาพโซเวียต หรือ