However, variety is not the same as

However, variety is not the same as anarchy. Despite what we have said, students tend to like a certain amount of predictability: they appreciate a safe structure which they can rely on. And too much chopping and changing - too much variety in a fifty-minute lesson - can be de­stabilising. Good teachers find a balance between predictable safety and unexpected variety.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ความหลากหลายไม่ได้เป็นเช่นเดียวกับรัฐบาล แม้จะมีสิ่งที่เราได้กล่าวว่านักเรียนมักจะชอบจำนวนหนึ่งของการคาดการณ์ที่พวกเขาชื่นชมโครงสร้างความปลอดภัยที่พวกเขาสามารถพึ่งพา และมากเกินไปสับและการเปลี่ยนแปลง - ความหลากหลายมากเกินไปในบทเรียนที่ห้าสิบนาที - สามารถทำให้เกิดความวุ่นวาย ครูที่ดีหาสมดุลระหว่างความปลอดภัยที่คาดการณ์และความหลากหลายที่ไม่คาดคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม หลากหลายไม่เหมือนกับอนาธิปไตย แม้สิ่งที่เราได้กล่าวว่า นักเรียนมักจะชอบจํานวนหนึ่งของความสามารถในการพยากรณ์ เขาชื่นชมโครงสร้างที่ปลอดภัยที่พวกเขาสามารถพึ่งพาได้ มากเกินไปและสับและเปลี่ยนเยอะ หลากหลาย ในห้าสิบนาทีบทเรียน - สามารถเดอองปรับ . ครูที่ดีหาสมดุลระหว่างความปลอดภัยอย่างไม่คาดคิด

และความหลากหลาย