Components of Integrated Curriculum

Components of Integrated Curriculum
• Focuses on basic skills, content and higher level thinking
• Encourages lifelong learning
• Structures learning around themes, big ideas and meaningful concepts
• Provides connections among various curricular disciplines
• Provides learners opportunities to apply skills they have learned
• Encourages active participation in relevant real-life experiences
• Captivates, motivates, and challenges learners
• Provides a deeper understanding of content
• Offers opportunities for more small group and industrialized instruction
• Accommodates a variety of learning styles/theories (i.e., social learning theory, cooperative learning, intrinsic motivation, and self-efficacy) and multiple intelligences

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนประกอบของหลักสูตรบูรณาการ•มุ่งเน้นทักษะพื้นฐาน เนื้อหา และสูงกว่าระดับความคิด •สนับสนุนให้ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้ •โครงสร้างรูปแบบ ความคิดใหญ่ และความหมายแนวคิดการเรียนรู้ •ช่วยให้การเชื่อมต่อระหว่างสาขาต่าง ๆ เสริม •ให้โอกาสผู้เรียนใช้ทักษะที่ได้เรียนรู้ •สนับสนุนให้เข้าร่วมงานในประสบการณ์ชีวิตจริงที่เกี่ยวข้อง • Captivates แรงบันดาลใจ และท้าทายผู้เรียน •ให้เข้าใจลึกซึ้งของเนื้อหา •มีโอกาสสอนอุตสาหกรรมและกลุ่มเล็ก ๆ •รองรับหลากหลายรูปแบบ/ทฤษฎี (เช่น ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม intrinsic แรงจูงใจ และ ประสิทธิภาพตนเอง) และเฉพาะการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์ประกอบของหลักสูตรแบบบูรณาการ
•มุ่งเน้นไปที่ทักษะพื้นฐานเนื้อหาและระดับการคิดขั้นสูง
•ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
•โครงสร้างการเรียนรู้รอบรูปแบบความคิดใหญ่และแนวความคิดที่มีความหมาย
•ให้การเชื่อมต่อระหว่างสาขาวิชาหลักสูตรต่างๆ
•ให้โอกาสผู้เรียนที่จะใช้ทักษะที่ได้เรียนรู้
•กระตุ้นการใช้งาน การมีส่วนร่วมในประสบการณ์ชีวิตจริงที่เกี่ยวข้อง
• captivates กระตุ้นและท้าทายผู้เรียน
•ให้ความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา
•เสนอโอกาสสำหรับกลุ่มเล็ก ๆ มากขึ้นและอุตสาหกรรมการเรียนการสอน
•รองรับความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้ / ทฤษฎี (เช่นทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมการเรียนแบบร่วมมือ แรงจูงใจที่แท้จริงและมีประสิทธิภาพในตนเอง) และพหุปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนประกอบของแต่ละหลักสูตร
แบบบูรณาการเน้นทักษะพื้นฐาน เนื้อหาและการคิดระดับสูง สนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต
-
- โครงสร้างการเรียนรอบแนวคิด ความคิดใหญ่และมีความหมายแนวคิด
- มีการเชื่อมต่อระหว่างสาขาต่าง ๆให้ผู้เรียนหลักสูตร
- โอกาสที่จะใช้ทักษะที่พวกเขาได้เรียนรู้
- กระตุ้นการมีส่วนร่วมในประสบการณ์ชีวิตจริงที่เกี่ยวข้อง
- captivates , แรงบันดาลใจ , และความท้าทายผู้เรียนให้เข้าใจลึกของ
-
- ) เสนอโอกาสสำหรับกลุ่มขนาดเล็กและบริการการเรียนการสอน
อุตสาหกรรมรองรับความหลากหลายของทฤษฎีการเรียนรู้ รูปแบบ / ( ได้แก่ ทฤษฎีการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม การเรียนรู้ แรงจูงใจภายในและการรับรู้ความสามารถของตนเอง ) และพหุปัญญา