At this stage, the teacher drew the

At this stage, the teacher drew the mechanism on the blackboard (The students also had the same mechanism on their worksheets). The students were asked the following questions, and wrote down their predictions with explanations:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขั้นตอนนี้ ครูดึงกลไกบนกระดานดำ (นักเรียนยังมีกลไกเดียวกันบนแผ่นงานของพวกเขา) นักเรียนได้ถามคำถามต่อไปนี้ และเขียนลงการคาดคะเนกับคำอธิบาย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขั้นตอนนี้ครูดึงกลไกบนกระดานดำ (นักเรียนยังมีกลไกเดียวกันบนแผ่นงานของพวกเขา) นักเรียนถูกถามคำถามต่อไปนี้และเขียนลงการคาดการณ์ของพวกเขาที่มีคำอธิบาย:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขั้นนี้ครูดึงกลไกบนกระดานดำ ( นักเรียนยังมีกลไกเดียวกันบนแผ่นงานของพวกเขา ) นักเรียนถามคำถามต่อไปนี้และเขียนคำอธิบาย : การคาดการณ์ของพวกเขากับ