found that teachers typically gave

found that teachers typically gave students no more than a second or two before they directed the question to another student or answered the question themselves. They also tended to repeat or paraphrase the question several times rather than silently wait for the student to formulate a response. .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบว่า ครูจะให้นักเรียนไม่ได้มากกว่าสองคำหรือสองก่อนที่จะส่งคำถามให้นักเรียนอื่น หรือตอบคำถามตัวเอง พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะทำซ้ำ หรือถอดความคำถามหลายครั้ง มากกว่าอย่ารอนักเรียนเพื่อรวบรวมการตอบสนอง .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบว่าครูมักจะให้นักเรียนไม่เกินสองหรือสองก่อนที่พวกเขากำกับคำถามกับนักเรียนอื่นหรือตอบคำถามของตัวเอง พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะทำซ้ำหรือถอดความคำถามหลายครั้งมากกว่าเงียบรอให้นักเรียนที่จะตอบสนองต่อการกำหนด .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่า ครูมักจะให้นักเรียนได้ไม่เกินหนึ่งหรือสองวินาทีก่อนที่จะกำกับคำถามกับนักเรียนอื่น หรือตอบคำถามตัวเอง พวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะทำซ้ำหรือถอดความคำถามหลายครั้งแทนที่จะเงียบรอนักเรียนเพื่อสร้างการตอบสนอง .