along with the broader academic and

along with the broader academic and
non-academic community, tend to call the broad cluster of “non-intellectual” factors that affect
academic or professional outcomes “non-cognitive skills.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กับวิชาการกว้างขึ้น และไม่ใช่วิชาการชุมชน มักจะ เรียกคลัสเตอร์กว้าง "ไม่ใช่ทรัพย์สินทางปัญญา" ปัจจัยที่มีผลต่อผลทางวิชาการ หรือการทำงาน "ไม่ใช่รับรู้ทักษะ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พร้อมกับที่กว้างขึ้นของนักวิชาการและชุมชนที่ไม่แสวงหาวิชาการมีแนวโน้มที่จะเรียกกลุ่มกว้างของ "ที่ไม่ใช่ทางปัญญา" ปัจจัยที่มีผลต่อผลลัพธ์ทางวิชาการหรือวิชาชีพ"ทักษะความรู้ความเข้าใจที่ไม่."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พร้อมกับที่กว้างขึ้นและไม่วิชาการ
ชุมชนวิชาการมักจะเรียกกลุ่มกว้างของ " ไม่มีปัญญา " ปัจจัยที่มีผลต่อ
วิชาการหรือผลมืออาชีพ " ไม่รับรู้ทักษะ "