Research concerned with the interre

Research concerned with the interrelations of adult age, working memory, and cognitive functioning is reviewed. It is proposed that evaluations of the effects of aging on working memory can be classified into within-context and out-of-context assessments. Within-context assessments consist of observations about working memory capacity derived while participants are performing actual cognitive tasks. Out-of-context assessments, on the other hand, are obtained from tasks deliberately designed to measure the efficiency of selected aspects of an individual's working memory. Both types of assessments have yielded results suggesting that increased age across the adult years is associated with reductions in the effectiveness of working memory. Unfortunately, very little information is yet available concerning the relation between the two types of evaluations at any age, and currently available results are also equivocal with respect to how adult age differences in working memory are best conceptualized (e.g., reduced storage capacity, impaired processing efficiency, or diminished ability to coordinate simultaneous activities). Despite conceptual problems associated with the construct of working memory, there appears to be considerable heuristic value in the idea that at least some adult age-related differences in cognitive functioning are attributable to reductions in the simultaneous storage and processing of information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ interrelations ของวัยผู้ใหญ่ ทำงานหน่วยความจำ และทำงานรับรู้ มีเสนอว่า การประเมินผลกระทบของอายุทำงานหน่วยความจำสามารถแบ่งประเมินภายในบริบทและออกของบริบท ประเมินภายในเนื้อหาประกอบด้วยข้อสังเกตเกี่ยวกับการทำงานหน่วยความจำรองมาในขณะที่ผู้เรียนกำลังทำงานจริงรับรู้ ออกของบริบทประเมิน คง จะได้รับจากงานที่จงใจออกแบบมาเพื่อวัดประสิทธิภาพด้านเลือกหน่วยความจำในการทำงานของแต่ละบุคคล ประเมินผลทั้งสองชนิดมีผลผลแนะนำว่า เพิ่มอายุข้ามปีผู้ใหญ่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการลดหน่วยความจำที่ทำงาน อับ เล็กมีข้อมูลยังเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างสองชนิดประเมินทุกวัย และปัจจุบันมีผลสามารถ equivocal เกี่ยวกับว่าผู้ใหญ่อายุความแตกต่างในหน่วยความจำทำงานมีส่วน conceptualized (เช่น ลดจุ ความบกพร่องทางด้านประสิทธิภาพในการประมวลผล หรือลดลงความสามารถในการประสานงานกิจกรรมพร้อมกัน) แม้ มีปัญหาที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างของหน่วยความจำในการทำงาน แนวคิด ปรากฏ ว่าค่ามากแล้วในความคิดที่ว่า บางอย่างผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับอายุความแตกต่างในการทำงานรับรู้อย่างลดพร้อมจัดเก็บและประมวลผลข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยที่เกี่ยวข้องกับสัมพันธ์ในวัยผู้ใหญ่ทำงานหน่วยความจำและการทำงานขององค์ความรู้จะถูกตรวจสอบ จะเสนอว่าการประเมินผลกระทบของริ้วรอยในหน่วยความจำที่ทำงานสามารถแบ่งได้เป็นภายในบริบทและการประเมินผลออกจากบริบท ภายในบริบทการประเมินผลประกอบด้วยข้อสังเกตเกี่ยวกับความจุหน่วยความจำที่ทำงานได้ในขณะที่ผู้เข้าร่วมจะปฏิบัติงานองค์ความรู้ที่เกิดขึ้นจริง ออกจากบริบทของการประเมินผลในมืออื่น ๆ ที่จะได้รับจากงานออกแบบจงใจที่จะวัดประสิทธิภาพของการเลือกของหน่วยความจำในการทำงานของแต่ละบุคคล ทั้งสองประเภทของการประเมินผลได้ผลบอกว่าอายุที่เพิ่มขึ้นในปีที่ผ่านมาผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับการลดประสิทธิภาพการทำงานของหน่วยความจำ แต่น่าเสียดายที่ข้อมูลน้อยมากยังมีอยู่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสองประเภทของการประเมินผลในวัยใดและผลใช้ได้ในขณะนี้ยังไม่มีข้อยุติเกี่ยวกับวิธีการที่แตกต่างกันสำหรับผู้ใหญ่วัยทำงานในหน่วยความจำที่มีแนวความคิดที่ดีที่สุด (เช่นความจุที่ลดลงในการประมวลผลบกพร่อง ประสิทธิภาพหรือลดลงความสามารถในการประสานงานกิจกรรมพร้อมกัน) แม้จะมีปัญหาความคิดที่เกี่ยวข้องกับการสร้างการทำงานของหน่วยความจำที่มีปรากฏเป็นมูลค่าการแก้ปัญหามากในความคิดที่ว่าผู้ใหญ่แตกต่างที่เกี่ยวข้องกับอายุอย่างน้อยบางส่วนในการทำงานความคิดเป็นส่วนที่ลดลงในการจัดเก็บพร้อมกันและการประมวลผลข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ interrelations อายุ ผู้ใหญ่ทำงานหน่วยความจำและการทำงานทางปัญญาจะตรวจทาน ขอเสนอว่า การวัดผลของอายุบนหน่วยความจำใช้งานสามารถแบ่งออกเป็นภายในบริบท และจากการประเมินบริบทในการประเมินบริบทประกอบด้วยการสังเกตเกี่ยวกับทำงานหน่วยความจำความจุได้มาในขณะที่เข้าร่วมการปฏิบัติงานทางปัญญาที่แท้จริง จากการประเมินบริบท ในมืออื่น ๆที่ได้รับจากงานออกแบบจงใจที่จะวัดประสิทธิภาพ ด้านการเลือกของแต่ละบุคคลทำงานหน่วยความจำทั้งสองประเภทของการประเมินจะให้ผลผลลัพธ์จะเพิ่มขึ้นอายุข้ามปี เป็นผู้ใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับการลดลงของประสิทธิภาพของหน่วยความจำทำงาน แต่น่าเสียดายที่ข้อมูลน้อยมากยังใช้ได้ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสองประเภทของการประเมินที่อายุใด ๆและผลในปัจจุบันยังมีมีเลศนัยด้วยความเคารพว่า ผู้ใหญ่อายุ ความแตกต่างในหน่วยความจำการทำงานที่ดีที่สุดแนวคิด ( เช่น ลดความจุ ประสิทธิภาพ การประมวลผล บกพร่อง หรือลดลงความสามารถในการประสานงาน พร้อมกัน ) แม้จะมีปัญหาแนวความคิดที่เกี่ยวข้องกับการสร้างหน่วยความจำของการทำงานมีปรากฏเป็นค่าฮิวริสติกเป็นอย่างมากในความคิดว่าอย่างน้อยบางส่วนของความแตกต่างในขบวนการคิดเป็นผู้ใหญ่จากการจัดเก็บพร้อมกันและการประมวลผลข้อมูล