Three case studies on smartphone us

Three case studies on smartphone use in class

OnlineCollege.org offers a list of ten schools that allow smartphones in the classroom. Here are three of them:

At Cimarron Elementary School near Houston, TX, smartphones are actually given to students, but without messaging or calling capabilities. They’re used to access the internet, schedule homework, and send e-mails to teachers and fellow students regarding assignments. The phones allow students to conduct web searches, scan QR codes linked to relevant websites, graph science projects, and create Excel spreadsheets. Results are encouraging: students’ overall math and science scores have improved from the previous year!

Teens at Mounds View High School in the Twin Cities area were given the green light to use their favorite technologies in class, including PDAs, tablets, and smartphones. Teachers concede a few drawbacks to the new policy, but they contend the learning opportunities outweigh the disadvantages. Impressed with the positive feedback generated by supportive teachers, the Minneapolis School District recently approved a broader measure to allow tech devices into more classrooms.

Qualcomm is working with Southwest High School in North Carolina to improve student test scores using smartphones. Called Project K-Nect, Qualcomm has distributed smartphones in select courses, and teachers hope the devices will introduce high-tech applications to students who don’t have access to the internet at home. So far, the program has encouraged administrators after they determined their kids performed 25 percent better than classmates without smartphones on a final algebra exam.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามกรณีศึกษาในการใช้สมาร์ทโฟนในระดับOnlineCollege.org นำเสนอรายการของโรงเรียน 10 ที่ทำให้สมาร์ทโฟนในห้องเรียน นี่คือของพวกเขา:ที่ Cimarron ประถมศึกษาใกล้ Houston, TX สมาร์ทโฟนจะจริงได้รับนักเรียน แต่ไม่ มีข้อความ หรือเรียกความสามารถ พวกเขากำลังใช้ การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต จัดตารางการบ้าน ส่งอีเมล์ไปยังครูและเพื่อนนักเรียนเกี่ยวกับการกำหนด โทรศัพท์มือถือช่วยให้นักเรียนดำเนินการค้นหาเว็บ สแกนรหัส QR ที่เชื่อมโยงกับเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง กราฟโครงการวิทยาศาสตร์ และสร้างกระดาษคำนวณ Excel ผลลัพธ์ให้กำลังใจ: นักเรียนโดยรวมคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์คะแนนดีขึ้นจากปีก่อนหน้านี้วัยรุ่นที่ Mounds ดูโรงเรียนมัธยมในพื้นที่เมืองแฝดได้รับไฟเขียวให้ใช้เทคโนโลยีของพวกเขาชื่นชอบในชั้นเรียน Pda เม็ด และสมาร์ทโฟน ครูยอมรับข้อเสียไม่กี่นโยบายใหม่ แต่พวกเขาแข่งโอกาสเรียนไปหมดข้อเสีย ประทับใจกับการตอบที่สร้างขึ้น โดยครูสนับสนุน อำเภอโรงเรียนมิเพิ่งอนุมัติวัดกว้างให้เทคนิคอุปกรณ์ในห้องเรียนมากขึ้นลคอมม์จะทำงานกับตะวันตกเฉียงใต้โรงเรียนมัธยมในนอร์ทแคโรไลนาเพื่อเพิ่มคะแนนสอบของนักเรียนที่ใช้สมาร์ทโฟน เรียกว่าโครงการ K-Nect ลคอมม์ได้กระจายสมาร์ทโฟนในหลักสูตรที่เลือก และครูหวังว่า อุปกรณ์จะนำโปรแกรมประยุกต์สูงนักเรียนที่ไม่สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่บ้าน เพื่อห่างไกล โปรแกรมมีกำลังใจดูแลหลังจากที่พวกเขากำหนดเด็กของพวกเขาทำดีกว่าเพื่อนร่วมชั้นโดยสมาร์ทโฟนร้อยละ 25 ในสอบพีชคณิตขั้นสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามกรณีศึกษาเกี่ยวกับการใช้งานมาร์ทโฟนในระดับOnlineCollege.org มีรายชื่อของสิบโรงเรียนที่ช่วยให้มาร์ทโฟนในห้องเรียน ที่นี่สามของพวกเขาคือที่ Cimarron โรงเรียนประถมศึกษาที่อยู่ใกล้ฮูสตัน, เท็กซัสมาร์ทโฟนจะได้รับจริงให้กับนักเรียน แต่ไม่มีการส่งข้อความหรือโทรความสามารถ พวกเขากำลังใช้ในการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตบ้านตารางเวลาและส่งอีเมลไปยังครูและเพื่อนนักเรียนเกี่ยวกับการที่ได้รับมอบหมาย โทรศัพท์มือถือช่วยให้นักเรียนที่จะดำเนินการค้นหาเว็บสแกนรหัส QR ที่เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องโครงงานวิทยาศาสตร์กราฟและสร้างกระดาษคำนวณ Excel ผลการค้นหาจะให้กำลังใจ: นักเรียนคณิตศาสตร์โดยรวมและคะแนนวิทยาศาสตร์ได้ดีขึ้นจากปีก่อนวัยรุ่นที่ดูกองโรงเรียนมัธยมในเขตเมืองแฝดที่ได้รับไฟเขียวให้ใช้เทคโนโลยีโปรดของพวกเขาในชั้นเรียนรวมทั้งPDA, แท็บเล็ตและมาร์ทโฟน ครูยอมรับข้อบกพร่องบางอย่างเพื่อนโยบายใหม่ แต่พวกเขายืนยันโอกาสการเรียนรู้มีค่าเกินข้อเสีย ประทับใจกับข้อเสนอแนะในเชิงบวกที่เกิดจากครูสนับสนุนโรงเรียนเทศบาลเมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับการอนุมัติมินนิอามาตรการที่กว้างขึ้นเพื่อให้อุปกรณ์ที่มีเทคโนโลยีเข้าไปในห้องเรียนมากขึ้น. วอลคอมม์จะทำงานร่วมกับภาคตะวันตกเฉียงใต้โรงเรียนมัธยมใน North Carolina นักเรียนเพื่อปรับปรุงคะแนนการทดสอบโดยใช้มาร์ทโฟน เรียกว่าโครงการ K-Nect วอลคอมม์มีการกระจายมาร์ทโฟนในหลักสูตรที่เลือกและครูหวังว่าอุปกรณ์จะแนะนำการใช้งานที่มีเทคโนโลยีสูงให้กับนักเรียนที่ไม่ได้มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่บ้าน เพื่อให้ห่างไกล, โปรแกรมที่ได้รับการสนับสนุนผู้บริหารหลังจากที่พวกเขามุ่งมั่นที่เด็กของพวกเขาดำเนินการร้อยละ 25 ดีกว่าเพื่อนร่วมชั้นโดยไม่ต้องมาร์ทโฟนในการสอบพีชคณิตสุดท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 กรณีศึกษาเกี่ยวกับมาร์ทโฟนที่ใช้ในชั้นเรียน

onlinecollege.org เสนอรายชื่อสิบโรงเรียนที่ช่วยให้มาร์ทโฟนในชั้นเรียน ที่นี่มีสามของพวกเขา :

ที่ซิมาร์รอนโรงเรียนประถมใกล้ Houston , TX , มาร์ทโฟนจริงให้กับนักศึกษา แต่โดยไม่ต้องส่งข้อความหรือโทรความสามารถ พวกเขาจะใช้ในการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต , ตารางการบ้านและส่งอีเมล์ไปยังครู และเพื่อนนักเรียนในเรื่องที่ได้รับมอบหมาย โทรศัพท์ให้นักเรียนทำการค้นหาเว็บ , สแกนรหัส QR เชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องวิทยาศาสตร์กราฟและสร้าง Excel สเปรดชีต . ผลกระตุ้นให้นักเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มีคะแนนโดยรวมปรับตัวดีขึ้นจากปีก่อน !

วัยรุ่นที่วิวเนินโรงเรียนมัธยมในพื้นที่เมืองคู่ที่ได้รับไฟเขียวให้ใช้เทคโนโลยีที่ชื่นชอบของพวกเขาในชั้นเรียนรวมทั้ง PDA , แท็บเล็ต และสมาร์ทโฟน ครูยอมรับไม่กี่ประการ กับนโยบายใหม่ แต่พวกเขาสู้โอกาสการเรียนรู้นั้นมีมากกว่าข้อเสีย ประทับใจกับการตอบรับในเชิงบวกที่สร้างขึ้นโดยครูเกื้อกูลMinneapolis โรงเรียนได้รับการอนุมัติเมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นวัดที่กว้างขึ้นเพื่อให้อุปกรณ์ไฮเทคในห้องเรียนมากกว่า

วอลคอมม์ทำงานกับตะวันตกเฉียงใต้โรงเรียนมัธยมใน North Carolina เพื่อปรับปรุงคะแนนสอบของนักเรียนที่ใช้สมาร์ทโฟน เรียก k-nect โครงการ ควอลคอมม์ ได้แจกจ่ายให้มาร์ทโฟนในการเลือกหลักสูตรและครูหวังว่าจะแนะนำการใช้งานอุปกรณ์ไฮเทคให้กับนักเรียนที่ไม่ได้มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่บ้าน ดังนั้นไกล โปรแกรมยังสนับสนุนผู้บริหารหลังจากพวกเขามุ่งมั่นที่เด็กของพวกเขาดำเนินการ 25 เปอร์เซ็นต์ดีกว่าเพื่อนโดยไม่ต้องมาร์ทโฟนในการสอบพีชคณิตในขั้นสุดท้าย