The paper reports on the conception

The paper reports on the conception and the main summary results of the research project “Children's Information Technology

Competencies and Their Development in Primary and Lower-secondary Schools”. The research project focused on a complex

issue of informatics, or information technology education and ran and ran in more than 1000 primary and lower-secondary

schools in the Czech Republic in 2013. The primary aim of the project was to identify the current state, structure and orientation

considering the curriculum, process and organisation aspects of the pupils’ information technology competencies development in

terms of developing a particular level of their broadly defined informatics, or ICT literacy. The research was broken down into

five areas focused on the characteristics of informatics learning activities, content of informatics learning activities, current state

and concept of pupils’ information technology competencies development, structure of teachers’ ICT competencies,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษรายงานเกี่ยวกับความคิดและสรุปผลลัพธ์หลักของโครงการวิจัย "เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับเด็กความสามารถและพัฒนาการประถมและโรงเรียนมัธยมล่าง] มุ่งเน้นโครงการวิจัยซับซ้อนปัญหาของสารสนเทศ การศึกษาข้อมูลเทคโนโลยี และวิ่ง และวิ่งในมากกว่า 1000 หลัก และ รองล่างโรงเรียนในสาธารณรัฐเช็กในปี 2556 เป้าหมายหลักของโครงการคือการ ระบุสถานะปัจจุบัน โครงสร้าง และการวางแนวพิจารณาลักษณะของข้อมูลของนักเรียนพัฒนาความสามารถของเทคโนโลยีในหลักสูตร กระบวนการ และองค์กรเงื่อนไขของการพัฒนาในระดับเฉพาะของสารสนเทศกำหนดอย่างกว้างขวางของพวกเขา หรือ ICT literacy งานวิจัยถูกแบ่งออกเป็นพื้นที่ห้ามุ่งเน้นลักษณะของเนื้อหาของสารสนเทศการเรียนรู้ สถานะปัจจุบัน กิจกรรมการเรียนรู้สารสนเทศและแนวคิดของการพัฒนาความสามารถของนักเรียนข้อมูลเทคโนโลยี โครงสร้างของความสามารถครู ICT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานกระดาษในความคิดและผลสรุปหลักของโครงการวิจัย "เด็กเทคโนโลยีสารสนเทศ

สมรรถนะและการพัฒนาของพวกเขาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนล่างโรงเรียน" โครงการวิจัยมุ่งเน้นไปที่ความซับซ้อน

ปัญหาของสารสนเทศหรือการศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศและการวิ่งและวิ่งในมากกว่า 1000 ระดับประถมศึกษาและต่ำกว่ามัธยมศึกษา

โรงเรียนในสาธารณรัฐเช็กในปี 2013 จุดประสงค์หลักของโครงการคือการระบุสถานะปัจจุบันโครงสร้าง และการวางแนว

พิจารณาหลักสูตรกระบวนการและองค์กรด้านของการพัฒนาความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของนักเรียนใน

แง่ของการพัฒนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งระดับของสารสนเทศที่กำหนดไว้ในวงกว้างของพวกเขาหรือความรู้ด้านไอซีที การวิจัยได้แบ่งออกเป็น

ห้าพื้นที่ที่มุ่งเน้นไปที่ลักษณะของสารสนเทศกิจกรรมการเรียนรู้เนื้อหาของสารสนเทศการเรียนรู้กิจกรรมของรัฐในปัจจุบัน

และแนวคิดของนักเรียน 'การพัฒนาความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศโครงสร้างของครูสมรรถนะไอซีที