In a typical activity, students rea

In a typical activity, students read a text together line and are asked to translate it from the target language into their native language. Students may answer comprehension questions based on the passage, often in their first language. The teacher draws attention to a specific grammar rule that is illustrated by the text ( for example, a certain verb from ). Following this, the students are given an exercise in which they are asked to practise the grammatical rule by filling in the blanks with the appropriate verb from in a series of sentences that may mot be related to the text they have read and translated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกิจกรรมทั่วไป นักเรียนอ่านข้อความบรรทัดกัน และจะต้องแปลจากภาษาเป้าหมายเป็นภาษาดั้งเดิม นักเรียนอาจตอบคำถามทำความเข้าใจตามกาล ในภาษาแรกของพวกเขามักจะ ครูดึงความสนใจไปยังกฎไวยากรณ์เฉพาะที่แสดง ด้วยข้อความ (ตัวอย่าง บางกริยาจาก) ต่อไปนี้ นี้นักเรียนจะได้รับการออกกำลังกายในที่พวกเขาต้องฝึกฝนกฎไวยากรณ์ โดยการกรอกข้อมูลในช่องว่างที่มีกริยาที่เหมาะสมจากลำดับของประโยคที่มดอาจ จะเกี่ยวข้องกับข้อความมีอ่าน และแปล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในกิจกรรมทั่วไปนักเรียนอ่านข้อความด้วยกัน line และจะขอให้แปลจากภาษาเป้าหมายเป็นภาษาพื้นเมืองของพวกเขา นักเรียนอาจตอบคำถามของความเข้าใจบนพื้นฐานของทางเดินมักจะอยู่ในภาษาแรกของพวกเขา ครูดึงความสนใจไปที่กฎไวยากรณ์เฉพาะที่แสดงโดยข้อความ (ตัวอย่างเช่นคำกริยาบางอย่างจาก) ต่อไปนี้นักเรียนจะได้รับการออกกำลังกายในที่พวกเขาจะขอให้ปฏิบัติตามกฎไวยากรณ์โดยการกรอกในช่องว่างด้วยคำกริยาที่เหมาะสมจากในซีรีส์ของประโยคที่อาจ mot จะเกี่ยวข้องกับข้อความที่พวกเขาได้อ่านและแปล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกิจกรรมปกติ นักเรียนอ่านข้อความด้วยกันบรรทัดและจะขอให้แปลจากภาษาเป้าหมายเป็นภาษาพื้นเมืองของพวกเขา นักเรียนอาจตอบคําถามเพื่อความเข้าใจ ตามทางเดิน มักจะเป็นภาษาแรกของพวกเขา ครูจะดึงความสนใจไปที่เฉพาะเจาะจงกฎไวยากรณ์ที่แสดงโดยข้อความ ( ตัวอย่างเช่นบางกริยาจาก ) ตามนี้นักเรียนจะได้รับการฝึกในที่ที่พวกเขาจะขอให้ใช้กฎทางไวยากรณ์ โดยการกรอกข้อมูลในช่องว่างด้วยกริยาที่เหมาะสมจากในชุดของประโยคที่อาจจัดจะเกี่ยวข้องกับข้อความที่พวกเขาได้อ่านและแปล