5. IntonationAfter the presenters l

5. Intonation
After the presenters learn the basic techniques of pausing and stressing at the right
places, they can start to give real expressive power to their presentations by making rising
and falling intonation. Intonation allows the audience to see their attitude and enthusiasm
for the subject.
6. Sound scripting
Sometimes it is difficult to chunk a speech in a presentation. A good way of
chunking is to write out parts of your presentation as the presenters would present them and
then read them aloud. After knowing where to pause and which words to stress, the
presenters should work on their voice and pacing.
The techniques mentioned above, articulation, chunking, stress, pacing, intonation,
and sound scripting, are essential to the presenters in making a successful presentation,
and this can also help them improve their speaking skills.
In addition, the presenters need to know some basic techniques for delivering effective
oral presentations as follows (Powell.1996: 48-60).
1. Emphasis
1.1. One can change the significance of what to say in a presentation by stressing
words which would normally be unstressed or contracted as the following examples:
(Powell. 1996: 48)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. เน้นหลังจากที่ผู้นำเสนอเทคนิคพื้นฐานของการหยุด และเน้นหนักด้านการเรียนรู้สถาน ที่พวกเขาสามารถเริ่มต้นเพื่อให้พลังงานที่แสดงออกจริงของงานนำเสนอโดยเพิ่มขึ้นและโทนเสียงที่ลดลง เน้นให้ผู้ชมดูทัศนคติและความกระตือรือร้นของพวกเขาสำหรับเรื่องนี้6. เสียงสคริปต์บางครั้งจะยาก chunk เสียงในงานนำเสนอ วิธีดีของchunking จะเขียนออกบางส่วนของงานนำเสนอของผู้เสนอที่จะเสนอ และแล้ว อ่านให้ออกเสียง หลังจากหยุดชั่วคราวและคำใดที่ความเครียด การผู้นำเสนอควรทำงานกับเสียงของตน และ pacingเทคนิคที่กล่าวถึงข้างต้น วิคิวลาร์ chunking ความเครียด pacing โทน เสียงและเสียงสคริปต์ จำเป็นสำหรับผู้นำเสนอในการนำเสนอประสบความสำเร็จและนี้ยังสามารถช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะพูดนอกจากนี้ ต้องรู้บางเทคนิคพื้นฐานสำหรับการส่งผลที่ผู้เสนอนำเสนอปากเปล่าดัง (Powell.1996: 48-60)1. เน้น1.1. หนึ่งสามารถเปลี่ยนความสำคัญของการพูดในงานนำเสนอ โดยเน้นหนักคำซึ่งโดยปกติจะเป็น unstressed หรือสัญญาเป็นตัวอย่างต่อไปนี้:(พาวเวล. 1996:48)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. น้ำเสียง
หลังจากที่พิธีกรเรียนรู้เทคนิคพื้นฐานของการหยุดชั่วคราวและเน้นหนักที่ด้านขวา
สถานที่ที่พวกเขาสามารถเริ่มต้นเพื่อให้การแสดงพลังที่แท้จริงให้กับการนำเสนอผลงานของพวกเขาโดยการเพิ่มขึ้น
และลดลงของน้ำเสียง น้ำเสียงช่วยให้ผู้ชมที่จะเห็นทัศนคติของพวกเขาและความกระตือรือร้น
สำหรับเรื่องที่.
6 สคริปต์เสียง
บางครั้งก็เป็นเรื่องยากที่จะรู้คำพูดในงานนำเสนอ วิธีที่ดีของ
chunking คือการเขียนออกชิ้นส่วนของงานนำเสนอของคุณเป็นพิธีกรจะนำเสนอพวกเขาและ
จากนั้นอ่านออกเสียง หลังจากที่ทราบว่าการที่จะหยุดและคำความเครียด
พิธีกรควรจะทำงานในเสียงของพวกเขาและเดินไปเดินมา.
เทคนิคดังกล่าวข้างต้นที่เปล่ง, chunking ความเครียดเดินไปเดินมาน้ำเสียง
และการเขียนสคริปต์เสียงมีความสำคัญต่อการนำเสนอในการทำการนำเสนอที่ประสบความสำเร็จ ,
และนี้ยังสามารถช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการพูดของพวกเขา.
นอกจากนี้พิธีกรจำเป็นต้องรู้เทคนิคพื้นฐานบางอย่างสำหรับการส่งมอบที่มีประสิทธิภาพ
การนำเสนอปากเปล่าดังต่อไปนี้ (Powell.1996: 48-60).
1 เน้น
1.1 หนึ่งสามารถเปลี่ยนความสำคัญของสิ่งที่จะพูดในงานนำเสนอโดยเน้นหนัก
คำที่ปกติจะหนักหรือหดตัวเป็นตัวอย่างต่อไปนี้:
(พาวเวล 1996:. 48)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . ทำนองเสียง
หลังจากพิธีกรได้เรียนรู้เทคนิคพื้นฐานของการเน้นที่สถานที่เหมาะสม
, พวกเขาสามารถเริ่มต้นให้จริงการแสดงพลังเพื่อการนําเสนอของพวกเขาโดยการเพิ่มขึ้นและลดลงของ
เสียง . การช่วยให้ผู้ชมได้เห็นทัศนคติและความกระตือรือร้นสำหรับเรื่องนี้
.
6 เสียงสคริปต์
บางครั้งมันเป็นเรื่องยากที่จะเปลี่ยนการพูดในการนำเสนอ เป็นวิธีที่ดีของ
chunking คือเขียนในส่วนของการนำเสนอของคุณเป็นพรีเซนเตอร์จะนำเสนอและ
แล้วอ่านดังๆ หลังจากทราบว่าหยุดและคำซึ่งความเครียด
พิธีกรควรจะทำงานบนเสียงและจังหวะ .
เทคนิคดังกล่าวข้างต้นต่อ chunking , ความเครียด , จังหวะ , การ
เสียงและการเขียนสคริปต์ , ความสําคัญกับพิธีกรในการนำเสนอที่ประสบความสำเร็จ
และนี้ยังสามารถช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการพูด .
นอกจากนี้ พิธีกรต้องรู้บางเทคนิคพื้นฐานสำหรับการส่งมอบงานนำเสนอด้วยปากเปล่าอย่างมีประสิทธิภาพ
ดังนี้ ( powell.1996 : 48-60 )
1 โดย
1.1 . หนึ่งสามารถเปลี่ยนความหมายของสิ่งที่พูดในการนำเสนอ โดยเน้น
คำซึ่งปกติจะถูกเปลี่ยนแปลงทางเสียงหรือหดตัว เช่น ตัวอย่างต่อไปนี้ :
( พาวเวลล์ 1996 : 48 )