Although the biotic indices and phy

Although the biotic indices and physicochemical
variables generally support each other, the deviation
between indices might be explained in light of the quality
classes, since the quality class levels and the systems of
categorization have been limited by different values. For
example, Klee’s (1990) 7-level quality classes have been
applied in this research, while the ASPT’s 4-level quality
classes and the BMWP’s 5-level quality classes have also
been applied to the data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ว่าดัชนี biotic และ physicochemicalตัวแปรโดยทั่วไปสนับสนุนกัน ความแตกต่างระหว่างดัชนีอาจจะอธิบายเมื่อคุณภาพชั้น ระดับชั้นคุณภาพและระบบของประเภทได้ถูกจำกัด โดยค่าแตกต่างกัน สำหรับตัวอย่าง ของ Klee ชั้น 7 ระดับคุณภาพ (1990) ได้ใช้ในงานวิจัยนี้ ในขณะที่ของ ASPT 4 ระดับคุณภาพชั้นและชั้นคุณภาพ 5 ระดับของ BMWP มีการใช้ข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าดัชนีชีววิทยาและเคมีกายภาพตัวแปรโดยทั่วไปสนับสนุนซึ่งกันและกัน, เบี่ยงเบนระหว่างดัชนีอาจจะมีการอธิบายในแง่ของคุณภาพการเรียนตั้งแต่ระดับชั้นเรียนที่มีคุณภาพและระบบการจัดหมวดหมู่ได้ถูกจำกัด โดยค่าที่แตกต่าง สำหรับตัวอย่างเช่น Klee ของ (1990) 7 ระดับชั้นเรียนที่มีคุณภาพที่ได้รับนำไปใช้ในการวิจัยครั้งนี้ในขณะที่ASPT คุณภาพ 4 ระดับชั้นเรียนและไหลผ่านชั้นเรียนที่มีคุณภาพระดับ5 ก็ยังคงถูกนำมาใช้กับข้อมูลที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้ว่าดัชนีชีวภาพและตัวแปรลักษณะโดยทั่วไปสนับสนุนซึ่งกันและกัน

ส่วนเบี่ยงเบนระหว่างดัชนีอาจอธิบายในแง่คุณภาพ
ชั้น ตั้งแต่ชั้นคุณภาพระดับและระบบของการได้รับการกัดโดย
ค่าที่แตกต่างกัน สำหรับ
ตัวอย่างคลี ( 1990 ) ห้องเรียนคุณภาพ 7-level ได้

ที่ใช้ในงานวิจัยนี้ ในขณะที่คุณภาพของ aspt 4-levelชั้นเรียนและชั้นเรียนของ bmwp แบบคุณภาพยัง
ถูกประยุกต์ใช้กับข้อมูล