Environmental activities using the

Environmental activities using the Green poet process through training, which has split all 6 activities activities found that student participants, interested and keen to participate in reviews ask from the evaluation of the activities in which students participate in most activities can answer questions on the job correctly. Summary of environmental issues and correctly. Demonstrates the importance of poetry Using poetry to environmental conservation and guidelines on environmental protection by means of publicity by using the invite people to poetry, was conscious and aware of soil conservation. Water, forests, wildlife Energy and human relations, because the activity patterns of quality processes with a speaker, knowledge of guidelines for writing poetry. The importance of poetry about poetry, green world. There is a comment and asked. Plaiklum, debates, participants shared opinions about poetry to environmental protection, as well as offering guidelines on environmental protection, which gives participants a greater understanding.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมสิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการกวีสีเขียวผ่านการฝึกอบรม ซึ่งได้แบ่งกิจกรรม 6 กิจกรรมพบว่า ผู้เรียนนักเรียน ความสนใจ และกระตือรือร้นที่จะเข้าร่วมในการรีวิวขอจากการประเมินผลของกิจกรรมที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมมากที่สุด สามารถตอบคำถามในงานได้อย่างถูกต้อง สรุปปัญหาสิ่งแวดล้อม และถูกต้อง แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของบทกวีบทกวีใช้ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โดยการประชาสัมพันธ์โดยเชิญคนบทกวี ห่วงใย และตระหนักถึงการอนุรักษ์ดิน น้ำ ป่าไม้ สัตว์ป่าพลังงาน และความ สัมพันธ์ของมนุษย์ เพราะรูปแบบของกิจกรรมคุณภาพประมวลผลพร้อมลำโพง ความรู้ที่เป็นแนวทางสำหรับการเขียนบทกวี ความสำคัญของบทกวีเกี่ยวกับโลกบทกวี สีเขียว มีข้อคิดเห็น และถาม Plaiklum ดำเนิน ผู้เรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีเพื่อป้องกันสิ่งแวดล้อม ตลอดจนเสนอแนวทางในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการกวีสีเขียวผ่านการฝึกอบรมซึ่งได้แบ่งทั้งหมด 6 กิจกรรมกิจกรรมพบว่าผู้เข้าร่วมนักเรียนที่สนใจและกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นขอจากการประเมินผลของกิจกรรมที่นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมมากที่สุดสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับงานได้อย่างถูกต้อง . สรุปสาระสำคัญของปัญหาสิ่งแวดล้อมและถูกต้อง แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้บทกวีบทกวีเพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและแนวทางการปฏิบัติเกี่ยวกับการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมโดยวิธีการของการประชาสัมพันธ์โดยใช้เชิญคนที่จะบทกวีเป็นจิตสำนึกและความตระหนักในการอนุรักษ์ดิน น้ำ, ป่าไม้, พลังงานสัตว์ป่าและมนุษย์สัมพันธ์เพราะรูปแบบการทำงานของกระบวนการที่มีคุณภาพด้วยลำโพงความรู้เกี่ยวกับแนวทางในการเขียนบทกวี ความสำคัญของบทกวีบทกวีเกี่ยวกับโลกสีเขียว มีความคิดเห็นและถาม Plaiklum อภิปรายผู้เข้าร่วมที่ใช้ร่วมกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีการปกป้องสิ่งแวดล้อมเช่นเดียวกับการเสนอแนวทางในการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมซึ่งจะช่วยให้ผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมสิ่งแวดล้อม โดยใช้กระบวนการกวีสีเขียว ผ่านการฝึกอบรม ซึ่งมีการแบ่งทั้ง 6 กิจกรรม พบว่า ผู้เรียน นักเรียน นักศึกษา ที่สนใจ และกระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น ถาม จากการประเมินกิจกรรมที่นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามในงานได้อย่างถูกต้อง สรุปประเด็นสิ่งแวดล้อม และถูกต้องแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้บทกวีเพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและแนวทางในการป้องกันสิ่งแวดล้อม โดยการเผยแพร่โดยการเชิญชวนประชาชนบทกวี มีจิตสำนึก และตระหนักถึงการอนุรักษ์ดิน น้ำ ป่าไม้ สัตว์ป่า พลังงาน และมนุษย์สัมพันธ์ เพราะกิจกรรมในรูปของกระบวนการคุณภาพกับวิทยากร ความรู้ แนวทางในการเขียนบทกวีความสำคัญของบทกวีเกี่ยวกับบทกวี , โลกสีเขียว มีความคิดเห็นและถาม plaiklum การโต้วาที ร่วมแชร์ความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีเพื่อการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนวทางในการปกป้องสิ่งแวดล้อม ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจมากขึ้น