In the wake of the August Revolutio

In the wake of the August Revolution of 1945, and especially after the victory in the war of resistance against the French in 1954, the new government was faced with an illiteracy rate of over 85 per cent of the Vietnamese population and accordingly resolved to make education a priority. The education reforms of 1945 and 1950 established a basic system of national education comprising pre-school programmes, primary and secondary schools, popular education for adults and a network of colleges and universities. Similar reforms were also undertaken between 1945 and 1975 by the Sà i Gòn regime. In the wake of Reunification primary and secondary schools were brought under the control of the Ministry of Education and Training, whilst colleges and universities were brought under the management of the Ministry of Higher Education; since that time a series of further measures have been enacted by central government in conjunction with provincial and municipal authorities to create a fully-integrated national education system.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการปลุกของการปฏิวัติสิงหาคม 1945 และโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากชัยชนะในสงครามต่อต้านฝรั่งเศสในปี 1954 ที่รัฐบาลใหม่ต้องเผชิญกับอัตราการไม่รู้หนังสือกว่าร้อยละ 85 ของประชากรเวียดนามและมีมติตามที่จะทำให้การศึกษา จัดลำดับความสำคัญการปฏิรูปการศึกษา 1945 และ 1950 จัดตั้งระบบพื้นฐานของการศึกษาของชาติที่ประกอบไปด้วยโปรแกรม pre-โรงเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาการศึกษาที่เป็นที่นิยมสำหรับผู้ใหญ่และเครือข่ายของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย การปฏิรูปที่คล้ายกันถูกนำไปยังระหว่าง 1945 และ 1975 ตามซะgò n ระบอบการปกครองในการปลุกของการรวมตัวใหม่ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาถูกนำภายใต้การควบคุมของกระทรวงการศึกษาและการฝึกอบรมวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในขณะที่ถูกนำมาภายใต้การบริหารของกระทรวงการศึกษาระดับสูง;ตั้งแต่เวลานั้นชุดของมาตรการเพิ่มเติมได้รับการตราขึ้นโดยรัฐบาลกลางร่วมกับเจ้าหน้าที่จังหวัดและเทศบาลในการสร้างแบบครบวงจรระบบการศึกษาของชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการปลุกของการปฏิวัติเดือน 1945 สิงหาคม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลัง จากชัยชนะในสงครามของความต้านทานต่อต้านฝรั่งเศสใน 1954 รัฐบาลใหม่ได้ประสบกับอัตราการ illiteracy ของกว่า 85 ร้อยละของประชากรเวียดนาม และแก้ไขเพื่อให้การศึกษามีความสำคัญตามลำดับ การปฏิรูปการศึกษาของ 1945 และ 1950 สร้างระบบพื้นฐานของการศึกษาแห่งชาติแห่งโรงเรียนล่วงหน้าโปรแกรม หลัก และโรงเรียนมัธยม การศึกษายอดนิยมสำหรับผู้ใหญ่ และเครือข่ายของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย คล้ายการปฏิรูปก็ยังดำเนินระหว่าง 1945 และ 1975 Sà ระบอบ i Gòn ในการปลุกของหลักพักและโรงเรียนมัธยมได้มาภายใต้การควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในขณะที่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยได้นำภายใต้การบริหารของกระทรวงของอุดมศึกษา ตั้งแต่เวลาที่ ชุดของมาตรการเพิ่มเติมบัญญัติขึ้น โดยรัฐบาลกลางร่วมกับเจ้าหน้าที่จังหวัด และเทศบาลเพื่อสร้างระบบการศึกษาแห่งชาติที่ครบวงจร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเดือนสิงหาคมการปฏิวัติของปี 1945 และโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากชัยชนะในสงครามในการต่อต้านฝรั่งเศสในปี 1954 โดยรัฐบาลใหม่เป็นต้องเผชิญกับอัตราที่ไม่รู้หนังสือของมากกว่า 85% ของประชากรเวียดนามและได้มีมติเห็นชอบตามลำดับความสำคัญในการทำให้การศึกษาที่การปฏิรูปการศึกษาของปี 1945 และปี 1950 จัดตั้งระบบพื้นฐานของการศึกษาแห่งชาติประกอบด้วยโปรแกรมก่อน - โรงเรียนโรงเรียนหลักและรองการศึกษาได้รับความนิยมสำหรับผู้ใหญ่และเครือข่ายของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย การปฏิรูปความเหมือนก็ดำเนินการระหว่างปี 1945 และ 1975 โดย sã ผม gã ตร n ระบอบการปกครองที่ยังในการรับชม Reunification โรงเรียนหลักและรองถูกนำตัวมาอยู่ ภายใต้ การควบคุมของกระทรวงการศึกษาและการฝึกอบรมในขณะที่มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆที่นำมา ภายใต้ การบริหารของกระทรวงการศึกษานับจากเวลาที่ชุดของมาตรการเพิ่มเติมมีการตราโดยรัฐบาลกลางในร่วมกับเจ้าหน้าที่ของจังหวัดและเขตเทศบาลในการสร้างระบบการศึกษาแห่งชาติแบบครบวงจรที่