Usually students are working in gro

Usually students are working in groups of two or more, mutually searching for understanding, solutions, meanings, or creating a product. CL practices vary extensively, but their core centre is on student’s not the teacher’s work, they mainly focus on student’s exploration, not simply the teacher’s presentation (Smith, & MacGregor, 1992).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปกตินักเรียนทำงานในกลุ่มที่สองหรือมากกว่า ร่วมค้นหาความเข้าใจ แก้ไขปัญหา ความหมาย หรือสร้างผลิตภัณฑ์ CL ปฏิบัติแตกต่างกันไปอย่างกว้างขวาง แต่เป็นศูนย์หลักของนักเรียนของครูที่ทำงานไม่ พวกเขาส่วนใหญ่มุ่งเน้นการสำรวจของนักเรียน ไม่เพียงที่ครูนำเสนอ (Smith, & MacGregor, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยปกตินักเรียนกำลังทำงานอยู่ในกลุ่มของสองคนหรือมากกว่าร่ว​​มกันค้นหาความเข้าใจการแก้ปัญหาความหมายหรือการสร้างผลิตภัณฑ์ การปฏิบัติที่แตกต่างกันไปอย่างกว้างขวาง CL แต่ศูนย์หลักของพวกเขาคือวันที่นักเรียนไม่ทำงานของครูที่พวกเขาส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่การสำรวจของนักเรียนไม่เพียงการนำเสนอของครู (สมิ ธ และเกรเกอร์, 1992)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยปกตินักเรียนจะทำงานในกลุ่มของสองคนหรือมากกว่าร่วมกันค้นหาความเข้าใจ โซลูชั่น ความหมาย หรือการสร้างผลิตภัณฑ์ CL การปฏิบัติแตกต่างกันไปอย่างกว้างขวาง แต่ ศูนย์หลักของพวกเขาในการทำงานของอาจารย์ไม่ได้ พวกเขาส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่การสำรวจของนักเรียน ไม่ใช่เพียงครูนำเสนอ ( Smith , & MacGregor , 1992 )