Teaching and learning for a New Age

Teaching and learning for a New Age require a new model of education. It means an interactive and creative education based on individual needs and abilities. The new education strategy also needs freedom in learning and teaching and an active mode of learning influences innovative personality development, which creates something unique and turns it into entrepreneurial activity. Our research shows that the modern business environment should be accompanied by the change in educational environment. Namely, it is necessary to offer multi-dimensional relationships between entrepreneurship course concepts and community– based on entrepreneurship experiences. It is concluded that synergy of business and education environment must be flexible, welcome ideas, empower freedom in learning and teaching and foster strong links between government, schools, associations, and communities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอน และการเรียนรู้ในยุคใหม่ต้องใช้แบบใหม่ของการศึกษา มันหมายความว่า การศึกษาแบบโต้ตอบ และความคิดสร้างสรรค์ตามความจำเป็นและความสามารถ กลยุทธ์การศึกษาใหม่ยังต้องการอิสระในการเรียนรู้ และการสอน และโหมดการใช้งานการเรียนรู้มีผลต่อนวัตกรรมการพัฒนาบุคลิกภาพ การสร้างบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ซ้ำกัน และจะเป็นกิจกรรมที่ผู้ประกอบการ วิจัยของเราแสดงว่า ควรมาพร้อมกับระบบธุรกิจ โดยการเปลี่ยนแปลงในสถานศึกษา คือ มันจำเป็นต้องมีหลายมิติความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดหลักสูตรผู้ประกอบการและชุมชน – ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของผู้ประกอบการ มันจะสรุปว่า synergy ทางธุรกิจและการศึกษา สภาพแวดล้อมต้องความคิดยืดหยุ่น ยินดีต้อนรับ อำนาจอิสระในการเรียนรู้ และการสอน และส่งเสริมการเชื่อมโยงที่แข็งแกร่งระหว่างรัฐบาล โรงเรียน สมาคม และชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนและการเรียนรู้สำหรับยุคใหม่จำเป็นต้องมีรูปแบบใหม่ของการศึกษา มันหมายถึงการศึกษาการโต้ตอบและความคิดสร้างสรรค์ตามความต้องการของแต่ละบุคคลและความสามารถ กลยุทธ์การศึกษาใหม่ยังต้องการอิสระในการเรียนรู้และการเรียนการสอนและโหมดการใช้งานของการเรียนรู้ที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งจะสร้างบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ซ้ำกันและเปลี่ยนมันเป็นกิจกรรมที่ผู้ประกอบการ การวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่ทันสมัย​​ควรจะมาพร้อมการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา คือมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำเสนอความสัมพันธ์หลายมิติระหว่างแนวคิดหลักสูตรผู้ประกอบการและชุมชนบนพื้นฐานของประสบการณ์ผู้ประกอบการ มันสรุปได้ว่าการทำงานร่วมกันของธุรกิจและสภาพแวดล้อมการศึกษาต้องมีความยืดหยุ่น, ความคิดต้อนรับช่วยให้เสรีภาพในการเรียนรู้และการเรียนการสอนและส่งเสริมการเชื่อมโยงระหว่างภาครัฐ, โรงเรียน, สมาคมและชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การจัดการเรียนการสอนยุคใหม่ต้องใช้รูปแบบใหม่ของการศึกษา มันหมายถึงการโต้ตอบและการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ตามความต้องการของแต่ละบุคคล และความสามารถ กลยุทธ์การศึกษาใหม่ยังต้องการอิสระในการเรียน การสอน และการพัฒนาบุคลิกภาพของโหมดการใช้งานของนวัตกรรมการเรียนรู้ซึ่งสร้างบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ซ้ำกันและเปลี่ยนมันเป็นกิจกรรมของผู้ประกอบการการวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมทางธุรกิจที่ทันสมัย ควรมีการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา คือมันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้ความสัมพันธ์หลายมิติระหว่างผู้ประกอบการและชุมชน หลักสูตร แนวคิดและขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของผู้ประกอบการ สรุปได้ว่า ผลของธุรกิจและการศึกษา สิ่งแวดล้อม ต้องมีความยืดหยุ่น ความคิด ยินดีต้อนรับช่วยให้เสรีภาพในการจัดการเรียนการสอนและส่งเสริมการเชื่อมโยงที่ดีระหว่างภาครัฐ โรงเรียน สมาคม และชุมชน .