and group-home settings, and is adm

and group-home settings, and is administered in classrooms
during school hours.
Passive parental consent and active student assent were
secured for the surveys. In 1992, 99% of Minnesota school
districts participated, and in 1998, 92% did. On the basis
of enrollment records, the Department of Education
estimated that 75% of ninth- and 12th-grade Minnesota
public school students participated in 1992 and 1998.
Detailed demographic information on the overall samples
is reported elsewhere.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งค่ากลุ่มบ้าน และจัดการในห้องเรียนในช่วงเวลาที่โรงเรียนแฝงความยินยอมโดยผู้ปกครองและนักเรียนงาน assentความปลอดภัยการสำรวจ ในปี 1992, 99% ของโรงเรียนมินเนโซต้าเข้าร่วมเขต และในปี 1998, 92% ไม่ได้ บนพื้นฐานลงทะเบียนระเบียน แผนกการศึกษาประมาณว่า 75% ของไนน์ - และ 12 เกรดมินเนโซต้านักเรียนโรงเรียนที่เข้าร่วมในปี 1992 และ 1998ข้อมูลประชากรรายละเอียดบนตัวอย่างโดยรวมรายงานอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และการตั้งค่ากลุ่มบ้านและมีการบริหารจัดการในห้องเรียน
ในช่วงเวลาที่โรงเรียน.
ยินยอมจากผู้ปกครอง Passive และยินยอมของนักเรียนที่ใช้งานได้รับการ
รักษาความปลอดภัยสำหรับการสำรวจ ในปี 1992, 99% ของโรงเรียนมินนิโซตา
หัวเมืองเข้าร่วมและในปี 1998, 92% ได้ บนพื้นฐาน
ของการบันทึกการลงทะเบียนของกรมสามัญศึกษา
ประมาณว่า 75% ของ ninth- และ 12 ชั้นมินนิโซตา
ประชาชนนักเรียนโรงเรียนเข้าร่วมในปี 1992 และ 1998.
ข้อมูลประชากรรายละเอียดเกี่ยวกับตัวอย่างโดยรวม
จะมีการรายงานในที่อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และการตั้งค่าโฮมกรุ๊ป และบริหารจัดการในห้องเรียน
ในระหว่างเวลาเรียน ผู้ปกครองและนักเรียนเห็นด้วยยินยอมเรื่อย ๆ

มีความปลอดภัยที่ใช้งานได้สำหรับการสำรวจ ในปี 1992 , 99% ของโรงเรียนมินนิโซตา
เขตเข้าร่วม และในปี 1998 92% ทำ บนพื้นฐาน
บันทึกการลงทะเบียน , ภาควิชาการศึกษา
ประมาณ 75% ของ 9 - 12 ชั้นมินนิโซตา
นักเรียนโรงเรียนมีส่วนร่วมใน 2535 และ 2541 .
ข้อมูลประชากรของ
ตัวอย่างโดยรวม รายงาน ไปที่อื่น