We explore how these teachers imple

We explore how these teachers implement question asking, both in the context of teachers' usual curriculum
that did not put a premium on question asking as well as curriculum supplements that focused explicitly on question
asking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราจะสำรวจวิธีการที่ครูใช้คำถามเหล่านี้ขอให้ทั้งในบริบทของการเรียนการสอนตามปกติของครู
ที่ไม่ได้ใส่พรีเมี่ยมกับคำถามขอให้เป็นอาหารเสริมหลักสูตรที่มุ่งเน้นอย่างชัดเจนกับคำถาม
ขอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราสำรวจวิธีนี้ครูใช้คำถามถาม ทั้งในบริบทของหลักสูตรปกติครู
ผลิตภัณฑ์เสริมที่ไม่ได้ใส่พรีเมี่ยมในการถามคำถามรวมทั้งหลักสูตรอาหารที่เน้นอย่างชัดเจนในคำถาม
สอบถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราจะได้สำรวจว่าครูเหล่านี้จะใช้คำถามถามทั้งในบริบทที่มีการใช้หลักสูตรปกติ'
ซึ่งจะช่วยครูที่ไม่ได้ใส่แบบพรีเมียมที่คำถามถามและอาหารเสริมหลักสูตรที่ให้ความสำคัญอย่างชัดเจนในคำถาม
ถาม