Practioners need to capture the eth

Practioners need to capture the ethos of this in their communication with fathers by stressing the collaborative and supportive nature of groups and the opportunities to learn together: It should be stressed to fathers, perhaps through informal conversations, that children learn to respect a father who makes mistakes and corrects them, and this is likely to be a valuable source of modelling for the child to learn from

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องจับปัดนี้ในการสื่อสารกับบิดา โดยย้ำลักษณะความร่วมมือ และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ร่วมกันและกลุ่ม Practioners: ควรเน้นให้บิดา ทีผ่านบทสนทนาที่ไม่เป็นทางการ ที่เด็กเรียนรู้ที่จะเคารพบิดาที่ผิดพลาด และแก้ไขให้ และนี่คือแนวโน้มที่จะเป็นแหล่งที่ดีของแบบจำลองสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้จาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ปฏิบัติต้องจับร๊อคนี้ในการสื่อสารของพวกเขากับบรรพบุรุษโดยเน้นหนักในลักษณะความร่วมมือและการสนับสนุนของกลุ่มและโอกาสในการเรียนรู้ร่วมกัน: มันควรจะเน้นกับบรรพบุรุษอาจจะผ่านการสนทนาทางการว่าเด็กเรียนรู้ที่จะเคารพพ่อที่ทำให้ ผิดพลาดและแก้ไขได้และนี่คือแนวโน้มที่จะเป็นแหล่งที่มีคุณค่าของการสร้างแบบจำลองสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้จาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างต่อเนื่องจะต้องจับ ethos ของนี้ในการสื่อสารกับบรรพบุรุษ โดยเน้นความร่วมมือและธรรมชาติ สนับสนุนของกลุ่มและโอกาสในการเรียนรู้ร่วมกัน จึงควรเน้นที่บรรพบุรุษอาจผ่านการสนทนาอย่างไม่เป็นทางการ ว่า เด็กเรียนรู้ที่จะเคารพพ่อที่ทำให้ความผิดพลาดและแก้ไขพวกเขาและนี้เป็นแนวโน้มที่จะเป็นแหล่งที่มีคุณค่าของการสร้างแบบจำลองสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้จาก