newspaper. He only looks for the th

newspaper. He only looks for the things that he is interested in This type of reading is also useful for study. When we study, often there several of a book that are not useful are parts more closely and just look for us. We study the more important of reading is usually done quickly at the unimportant parts. This type we read in this very We remember only about half of the things not paying important part of this type of reading is the skill of purpose attention to things that do not interest This is done on us good reader should be able to do all of these types of reading well. He should also know when to change from one type of reading to another. If one part of a book is very useful for him he should read it slowly. If another part is not very useful, he should read it quickly. A bad reader is not able to fast or slow at the right time. He usually reads everything slowly, al though some of it is not useful at all for him. A good reader changes h of reading when it is necessary type There are many different reading skills. Understanding is one of the most mportant. Another important skill is the skill of finding the meaning of unknown words. Often when we read we meet new Sometimes look carefully at the parts of the word we can find its meaning. example we meet word unable. For We already know the meaning of able know that un not. So by this we can find the meaning unable. Sometimes the other words or near the new word tell us its meaning. If we see the sentence "The sick people come to see the doctor in his surgery', we know that a surgery is a type of room or house. We also know that a doctor works there. So, just by looking at the sentence we know that a surgery is a room or place where a doctor helps sick people. We do not need to look at the dictionary for this word. If we want to look at the dictionary, we should do it after we have tried to find the meaning from the sentence. You should try to do this while you study the stories in this

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนังสือพิมพ์ เขามีลักษณะเฉพาะสำหรับสิ่งที่มีความสนใจในการอ่านชนิดนี้ยังเป็นประโยชน์สำหรับการศึกษา เมื่อเราศึกษา มักหลายของหนังสือที่มีประโยชน์ไม่มีส่วนที่เพิ่มเติมอย่างใกล้ชิด และเพียงแค่มองหาเรา เราศึกษามีความสำคัญของการอ่านมักจะทำได้อย่างรวดเร็วในส่วนไม่สำคัญ ชนิดนี้เราอ่านในนี้มากเราจำเพียงประมาณครึ่งหนึ่งของสิ่งที่ไม่จ่ายส่วนสำคัญของการอ่านประเภทนี้คือ ทักษะความสนใจวัตถุประสงค์ในสิ่งที่สนใจซึ่งจะทำเราอ่านที่ดีควรจะทำประเภทการอ่านที่ดี เขายังควรทราบว่าเมื่อเปลี่ยนจากอ่านชนิดหนึ่งไปยังอีก ถ้าส่วนหนึ่งของหนังสือเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเขาที่เขาควรอ่านช้า ถ้าส่วนอื่นไม่มีประโยชน์ เขาควรอ่านอย่างรวดเร็ว อ่านไม่ดีจะไม่สามารถได้อย่างรวดเร็ว หรือช้าเวลาเหมาะสม เขามักจะอ่านทุกอย่างช้า อัลว่าบางอย่างก็ไม่มีประโยชน์สำหรับเขาทั้งหมด การเปลี่ยนแปลงดีอ่าน h อ่านเมื่อเป็นชนิดมีจำเป็นมีทักษะการอ่านแตกต่างกันมาก ความเข้าใจเป็นหนึ่ง mportant มากที่สุด ทักษะสำคัญอีกคือ ทักษะการหาความหมายของคำที่ไม่รู้จัก บ่อยครั้งที่เมื่อเราอ่านเราพบใหม่บางครั้งดูอย่างระมัดระวังในส่วนของคำที่ เราสามารถหาความหมาย ตัวอย่างที่ word ไม่สามารถพบกัน สำหรับเราแล้วรู้ความหมายของสามารถทราบว่าสหประชาชาติไม่ ดังนั้นเราสามารถหาความหมายที่ไม่ได้ตามนี้ บางครั้งอื่น ๆ คำ หรือใกล้คำใหม่บอกความหมาย ถ้าเราเห็นประโยค "คนป่วยมาพบแพทย์ในการผ่าตัดของเขา ', เรารู้ว่า การผ่าตัด ชนิดของห้องพักหรือบ้าน นอกจากนี้เรายังทราบว่า แพทย์ที่ทำงานมี ดังนั้น เพียงแค่มองที่ประโยคเรารู้ว่า การผ่าตัดเป็นห้องหรือสถานที่ที่แพทย์ช่วยคนป่วย เราไม่ต้องดูจากพจนานุกรมสำหรับคำนี้ ถ้าเราต้องการดูในพจนานุกรม เราควรทำหลังจากที่เราพยายามค้นหาความหมายจากประโยคด้วย คุณควรพยายามที่จะทำเช่นนี้ในขณะที่คุณศึกษาเรื่องนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนังสือพิมพ์. เขาเท่านั้นที่จะมองหาสิ่งที่เขามีความสนใจในรูปแบบของการอ่านนี้ยังเป็นประโยชน์สำหรับการศึกษา เมื่อเราศึกษามักจะมีหลายของหนังสือที่ไม่เป็นประโยชน์เป็นส่วนอื่น ๆ อย่างใกล้ชิดและเพียงแค่มองหาเรา เราศึกษาที่สำคัญของการอ่านมักจะทำอย่างรวดเร็วในส่วนที่ไม่สำคัญ ประเภทนี้เราอ่านในเรื่องนี้มากที่เราจำได้เพียงประมาณครึ่งหนึ่งของสิ่งที่ไม่ได้จ่ายเงินส่วนหนึ่งที่สำคัญของประเภทของการอ่านเป็นทักษะของความสนใจของวัตถุประสงค์กับสิ่งที่ไม่ได้สนใจเรื่องนี้จะทำกับเราผู้อ่านที่ดีควรจะสามารถที่จะทำทั้งหมดของ เหล่านี้ประเภทของการอ่านที่ดี นอกจากนี้เขายังควรทราบเมื่อมีการเปลี่ยนจากประเภทหนึ่งของการอ่านไปยังอีก ถ้าส่วนหนึ่งของหนังสือเล่มนี้จะเป็นประโยชน์มากสำหรับเขาเขาควรจะอ่านมันช้า ถ้าอีกส่วนหนึ่งที่ไม่เป็นประโยชน์มากเขาควรอ่านมันได้อย่างรวดเร็ว ผู้อ่านที่ไม่ดีไม่สามารถที่จะเร็วหรือช้าในเวลาที่เหมาะสม เขามักจะอ่านทุกอย่างช้าอัลแม้ว่าบางส่วนของมันไม่เป็นประโยชน์เลยสำหรับเขา ที่ดี Reader เปลี่ยนแปลงชั่วโมงของการอ่านเมื่อมันเป็นชนิดที่จำเป็นมีหลายทักษะการอ่านที่แตกต่างกัน ความเข้าใจเป็นหนึ่งใน mportant มากที่สุด อีกทักษะที่สำคัญเป็นทักษะในการค้นหาความหมายของคำที่ไม่รู้จัก บ่อยครั้งเมื่อเราอ่านเราจะพบกันใหม่บางครั้งมองอย่างที่บางส่วนของคำว่าเราสามารถค้นหาความหมายของมัน ตัวอย่างเช่นเราพบคำว่าไม่สามารถ เพราะเรารู้อยู่แล้วความหมายของสามารถรู้ว่ายกเลิกไม่ได้ ดังนั้นจากนี้เราสามารถค้นหาความหมายที่ไม่สามารถ บางครั้งคำอื่น ๆ หรือใกล้กับคำใหม่บอกให้เราทราบความหมายของมัน ถ้าเราเห็นประโยค "คนป่วยมาพบแพทย์ในการผ่าตัดของเขาเรารู้ว่าการผ่าตัดเป็นประเภทของห้องหรือบ้าน. เรายังไม่ทราบว่าแพทย์ที่ทำงานอยู่ที่นั่น. ดังนั้นเพียงแค่มองประโยคที่เรา รู้ว่าการผ่าตัดเป็นห้องหรือสถานที่ที่แพทย์จะช่วยให้คนป่วย. เราไม่จำเป็นต้องไปดูที่พจนานุกรมสำหรับคำนี้. ถ้าเราต้องการที่จะดูที่พจนานุกรมที่เราควรจะทำหลังจากที่เราได้พยายามที่จะหาความหมาย จากประโยคที่ว่า. คุณควรพยายามที่จะทำเช่นนี้ในขณะที่คุณศึกษาเรื่องนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนังสือพิมพ์ เขาเพียงมองสิ่งที่เขาสนใจในการอ่านชนิดนี้ยังเป็นประโยชน์สำหรับการศึกษา เมื่อศึกษาเรา มักจะมีหลายของหนังสือที่เป็นประโยชน์เป็นส่วนเพิ่มเติมอย่างใกล้ชิด และเพียงแค่มองหาเรา เราศึกษาที่สำคัญของการอ่าน มักจะทำ ได้อย่างรวดเร็ว ในส่วนที่ไม่สำคัญ ประเภทนี้ เราอ่านในนี้มาก เราจำได้เพียงประมาณครึ่งหนึ่งของสิ่งที่ไม่จ่ายส่วนที่สำคัญของการอ่านชนิดนี้ เป็นทักษะที่มีความสนใจสิ่งที่ไม่ได้สนใจทำพวกเรานักอ่านที่ดีควรจะสามารถที่จะทำทั้งหมดเหล่านี้ประเภทของการอ่านดี เขาควรรู้ว่าเมื่อเปลี่ยนจากประเภทหนึ่งของการอ่านไปอีก ถ้าส่วนหนึ่งของหนังสือที่เป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเขาเขาควรจะอ่านมันอย่างช้าๆ ถ้าส่วนอื่นไม่ได้ประโยชน์มาก เขาควรจะอ่านมันให้เร็ว อ่านไม่ดีอาจเร็วหรือช้าในเวลาที่เหมาะสม เขามักจะอ่านอย่างช้าๆ อัล แม้ว่าบางมันไม่ได้เป็นประโยชน์กับเขาเลย การเปลี่ยนแปลงที่ดีอ่าน H ของการอ่านเมื่อมันเป็นสิ่งจำเป็น ชนิดมีทักษะการอ่านที่แตกต่างกันมาก ความเข้าใจเป็นหนึ่งใน mportant ที่สุด อื่นที่สำคัญทักษะคือทักษะในการหาความหมายของคำที่ไม่รู้จัก . บ่อยครั้งเมื่อเราอ่านเราพบกันใหม่ในบางครั้ง ดูส่วนของคำที่เราสามารถค้นหาความหมายของมัน ตัวอย่างที่เราพบว่าไม่ไหว ให้เราได้รู้จักความหมายของสามารถรู้และไม่ โดยเราสามารถค้นหาความหมายไม่ไหว บางครั้งคำอื่นหรือใกล้คำใหม่บอกความหมายของมัน ถ้าเราเห็นประโยคที่ว่า " คนป่วยมาหาหมอในการผ่าตัดของเขา เราทราบว่า การผ่าตัดชนิดของห้องหรือบ้าน นอกจากนี้เรายังทราบว่าหมอทำงานที่นั่น ดังนั้น ดูจากประโยคที่เรารู้ว่าการผ่าตัดเป็นห้อง หรือสถานที่ ที่เป็นหมอช่วยคนป่วย เราไม่ต้องดูพจนานุกรมสำหรับคำนี้ ถ้าเราต้องการดูพจนานุกรม เราก็ควรจะทำหลังจากที่เราได้พยายามที่จะค้นหาความหมายจากประโยค คุณควรพยายามที่จะทำเช่นนี้ในขณะที่คุณศึกษาในเรื่องนี้