Figure 2: Secondary level geography

Figure 2: Secondary level geography teachers' information needs and information-seeking patterns (Bitso 2011: 210)
While Figure 2 presents the findings based on the context of the geography teachers and the research questions, Figure 3 relates these findings to the information-seeking of professionals' model that was used as the theoretical framework in this study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปที่ 2: รูปครูภูมิศาสตร์รองระดับความต้องการข้อมูลและการแสวงหาข้อมูล (Bitso 2011:210)ในขณะที่รูปที่ 2 แสดงผลการวิจัยที่ขึ้นอยู่กับบริบทของครูภูมิศาสตร์และคำถามการวิจัย รูปที่ 3 เกี่ยวข้องกับผลการวิจัยเหล่านี้ต้องการข้อมูลแสวงหารูปแบบของผู้เชี่ยวชาญที่ใช้เป็นกรอบทฤษฎีในการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 2: ข้อมูลระดับครูภูมิศาสตร์รองความต้องการและรูปแบบข้อมูลแสวงหา (Bitso 2011: 210)
ในขณะที่รูปที่ 2 นำเสนอผลการวิจัยขึ้นอยู่กับบริบทของครูภูมิศาสตร์และคำถามการวิจัยรูปที่ 3 เกี่ยวข้องกับการค้นพบเหล่านี้ให้กับข้อมูลที่กำลังมองหา ของรูปแบบมืออาชีพ 'ที่ถูกนำมาใช้เป็นกรอบทฤษฎีในการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 2 : ระดับมัธยมศึกษาของครูภูมิศาสตร์ ความต้องการและการแสวงหาสารสนเทศรูปแบบ ( bitso 2011 : 210 )
ในขณะที่รูปที่ 2 แสดงผลตามบริบททางภูมิศาสตร์ ครู และคำถามการวิจัย รูป 3 ที่เกี่ยวข้องกับผลการวิจัยเหล่านี้กับการแสวงหาข่าวสารของผู้เชี่ยวชาญ ' รุ่นที่ใช้เป็นกรอบทางทฤษฎีในการศึกษานี้