Decision-making................In t

Decision-making................
In the CWEBs the basic means of information sharing with employees are “Individual
meetings” (65 per cent), “Council boards” (53 per cent) and “Business meetings” (51 per
cent). Besides these tools (“Individual meetings” 255 per cent, “Council boards” 263
per cent, “Business meetings” 267 per cent) in the CEBs there are “Information letters”
(83 per cent), “Corporate internet-site” (56 per cent), “Sending of e-mail messages” (58
per cent), and “Orders and instructions” (51 per cent)..................
HR training............
We identified considerable differences in HR training and development activities in the
CEBs and CWEBs. Of the respondents 48 per cent from the CWEBs noted internal
training and about one third of respondents (28 per cent) from this group pointed out
tutorship. More than half of the respondents from the CEBs indicated the following
form of HR training and development in their companies: internal training (87 per cent),
total payment for training by the employer (62 per cent), and tutorship (52 per cent).................
There were also differences in evaluation criteria of HR training and development
activities impact on company performance. Only 48 per cent of the respondents from
the CWEBs pointed out increase of labour productivity and 40 per cent also pointed out
increase of profitability. More than half of the respondents from the CEBs emphasized
the following HR criteria: increase of labour productivity (60 per cent) and decrease of
staff turnover (54 per cent).........
The considerable differences were found in the evaluation methods of investments
in HR training and development in the CEBs and CWEBs. In the CWEBs 40 per cent of
respondents did not know anything about these methods. In the CEBs 63 per cent of
respondents marked “Evaluation of employees’ satisfaction by training results” as the
evaluation method of investments in HR training and development...............
Performance appraisal..........
There were no differences in the way of informing about performance appraisal results
in CEBs and CWEBs. More than half of the respondents from the CEBs (93 per cent)
and CWEBs (76 per cent) pointed out individual talk with manager. At the same time
we observed significant differences in the means of reward for outstanding
performance in the CEBs and CWEBs................
For instance, less than half of the respondents from the CWEBs noted “Salary
increase” (38 per cent) and “Bonuses” (38 per cent). Meanwhile, more than half of the
respondents from CEBs indicated the following means of reward for outstanding
performance in their companies: “Promotion” (68 per cent), “Salary increase” (68 per
cent), “Monthly and annual bonuses” (61 per cent)...........
HRD activities (search, selection, reward).........
In this section we first of all tried to understand who was responsible for HR activities
in the CEBs and CWEBs. Of the respondents 66 per cent from the CEBs asserted that
the HR department is responsible for HR policies and practices formation and
implementation in comparison with the respondents from the CWEBs where only third
of respondents (31 per cent) marked the HR manager and a third of the respondents (31
per cent) marked the general director.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัดสินใจ...CWEBs หมายถึงพื้นฐานของข้อมูลที่ใช้ร่วมกันกับพนักงาน "แต่ละคนประชุม" (ร้อยละ 65) "บอร์ดสภา" (ร้อยละ 53) และ"ประชุม" (51 ต่อร้อยละ) นอกจากเครื่องมือเหล่านี้ (ร้อยละต่อ 255 "ประชุมแต่ละครั้ง" "บอร์ดสภา" 263ร้อยละ "ประชุม" 267 ร้อย) ใน CEBs มี "ข้อมูลตัวอักษร"(83 เปอร์เซ็นต์), "ของบริษัทอินเทอร์เน็ตไซต์" (56 เปอร์เซ็นต์), "Sending ของข้อความอีเมล" (58ร้อยละ), และ "ใบสั่งและคำแนะนำ" (ร้อยละ 51) ...การฝึกอบรม HR ...เราระบุความแตกต่างมากในกิจกรรมฝึกอบรมและพัฒนาของ HR ในการCEBs และ CWEBs ของการตอบ 48 ร้อยละจากการ CWEBs ไว้ภายในฝึกอบรม และประมาณหนึ่งในสามของผู้ตอบ (ร้อยละ 28) จากกลุ่มนี้ชี้ให้เห็นtutorship กว่าครึ่งของผู้ตอบจาก CEBs ที่ระบุต่อไปนี้แบบฟอร์ม HR ฝึกอบรมและพัฒนาในบริษัทของพวกเขา: ฝึกอบรมภายใน (87 เปอร์เซ็นต์),ฝึกอบรมโดยนายจ้าง (ร้อยละ 62), และ tutorship (ร้อยละ 52) รวมเงิน...นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างของเกณฑ์การประเมินของชั่วโมงฝึกอบรมและพัฒนาผลกระทบต่อกิจกรรมในผล เพียง 48 ร้อยละของผู้ตอบจากCWEBs ชี้ให้เห็นการเพิ่มขึ้นของผลิตภาพแรงงานและร้อยละ 40 นอกจากนี้ยัง ชี้ให้เห็นเพิ่มผลกำไร กว่าครึ่งของผู้ตอบจาก CEBs เน้นเกณฑ์ HR ต่อไปนี้: เพิ่มของผลิตภาพแรงงาน (ร้อยละ 60) และการลดลงของหมุนเวียนของพนักงาน (ร้อยละ 54) ...ตรวจพบความแตกต่างมากในวิธีการประเมินการลงทุนในการประชุมฝึกอบรมและพัฒนาใน CEBs และ CWEBs ใน CWEBs 40 ร้อยละของตอบไม่ได้ไม่รู้อะไรเกี่ยวกับวิธีการเหล่านี้ ใน CEBs 63 ร้อยละของผู้ตอบทำเครื่องหมาย "การประเมินความพึงพอใจของพนักงานโดยผลการฝึกอบรม" เป็นการวิธีการประเมินผลของการลงทุนในการพัฒนาและฝึกอบรม HR ...การประเมินประสิทธิภาพ...มีไม่มีความแตกต่างทางแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับผลการประเมินประสิทธิภาพCEBs และ CWEBs กว่าครึ่งของผู้ตอบจาก CEBs (ร้อยละ 93)และ CWEBs (ร้อยละ 76) ชี้ให้เห็นแต่ละพูดคุยกับผู้จัดการ ในเวลาเดียวกันเราสังเกตความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในวิธีการของรางวัลดีเด่นประสิทธิภาพใน CEBs และ CWEBs ...ตัวอย่าง น้อยกว่าครึ่งของผู้ตอบจาก CWEBs ที่ระบุ "เงินเดือนเพิ่ม" (ร้อยละ 38) และ"โบนัส" (ร้อยละ 38) ในขณะเดียวกัน มากกว่าครึ่งของการตอบจาก CEBs ระบุวิธีการต่อไปนี้ของรางวัลดีเด่นประสิทธิภาพการทำงานในบริษัทของพวกเขา: "โปรโมชั่น" (68 เปอร์เซ็นต์), "ขึ้นเงินเดือน" (68 ต่อเปอร์เซ็นต์), "โบนัสรายเดือน และรายปี" (ร้อยละ 61) ...กิจกรรม HRD (ค้นหา เลือก รางวัล) ...ในส่วนนี้ ก่อนอื่นเราพยายามเข้าใจผู้รับผิดชอบสำหรับกิจกรรม HRCEBs และ CWEBs ของผู้ตอบ ร้อยละ 66 จาก CEBs ที่คนที่ฝ่ายทรัพยากรบุคคลรับผิดชอบนโยบาย HR และปฏิบัติก่อตัว และใช้งานเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ตอบจาก CWEBs สามเท่านั้นของผู้ตอบ (ร้อยละ 31) ทำเครื่องหมายผู้จัดการฝ่าย HR และหนึ่งในสามของผู้ตอบ (31ร้อยละ) ทำเครื่องหมายผู้อำนวยการทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตัดสินใจ ................
ใน CWEBs หมายถึงพื้นฐานของการใช้ข้อมูลร่วมกันกับพนักงานคือ "บุคคล
การประชุม "(ร้อยละ 65)," บอร์ดสภา "(ร้อยละ 53) และ "การประชุมธุรกิจ" (ต่อ 51
เปอร์เซ็นต์) นอกจากนี้เครื่องมือเหล่านี้ ("การประชุมส่วนบุคคล" ร้อยละ 255, "บอร์ดสภา" 263
ร้อยละ "การประชุมธุรกิจ" ร้อยละ 267) ใน CEBS มี "ตัวอักษรข้อมูล"
(ร้อยละ 83), "อินเทอร์เน็ตเว็บไซต์ขององค์กร" ( ร้อยละ 56), "การส่งข้อความอีเมล" (58
ร้อยละ) และ "การสั่งซื้อและคำแนะนำ" (ร้อยละ 51) ..................
การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ............
เราระบุความแตกต่างอย่างมากในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและกิจกรรมการพัฒนาใน
CEBS และ CWEBs ของผู้ตอบแบบสอบถามร้อยละ 48 จาก CWEBs ตั้งข้อสังเกตภายใน
การฝึกอบรมและประมาณหนึ่งในสามของผู้ตอบแบบสอบถาม (ร้อยละ 28) จากกลุ่มนี้ชี้ให้เห็น
ติว มากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก CEBS ที่ระบุไว้ดังต่อไปนี้
รูปแบบของการฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรบุคคลใน บริษัท ของพวกเขาการฝึกอบรมภายใน (ร้อยละ 87),
ชำระเงินทั้งหมดสำหรับการฝึกอบรมโดยนายจ้าง (ร้อยละ 62) และติว (52 เปอร์เซ็นต์) .................
นอกจากนั้นยังมีความแตกต่างในเกณฑ์การประเมินของการฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ส่งผลกระทบต่อกิจกรรมการดำเนินงานของ บริษัท เพียงร้อยละ 48 ของผู้ตอบแบบสอบถามจาก
CWEBs ชี้ให้เห็นการเพิ่มขึ้นของผลิตภาพแรงงานและร้อยละ 40 นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็น
การเพิ่มขึ้นของการทำกำไร มากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก CEBS เน้น
ทรัพยากรบุคคลเกณฑ์ต่อไปนี้: การเพิ่มผลิตภาพแรงงาน (ร้อยละ 60) และการลดลงของ
การหมุนเวียนพนักงาน (54 เปอร์เซ็นต์) .........
ความแตกต่างที่พบใน วิธีการประเมินผลของเงินลงทุน
ในการฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรบุคคลใน CEBS และ CWEBs ใน CWEBs ร้อยละ 40 ของ
ผู้ตอบแบบสอบถามไม่ได้รู้อะไรเกี่ยวกับวิธีการเหล่านี้ ในอัตราร้อยละ 63 ของ CEBS
ผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า "การประเมินความพึงพอใจของพนักงานโดยผลการฝึกอบรม" เป็น
วิธีการประเมินของเงินลงทุนในการฝึกอบรมและการพัฒนาทรัพยากรบุคคล ...............
การประเมินผลการปฏิบัติงาน ... .......
ไม่มีความแตกต่างในทางของการแจ้งเกี่ยวกับผลการประเมินผลการปฏิบัติอยู่
ใน CEBS และ CWEBs มากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก CEBS (ร้อยละ 93)
และ CWEBs (ร้อยละ 76) ชี้ให้เห็นพูดคุยกับผู้จัดการของแต่ละบุคคล ในขณะเดียวกัน
เราสังเกตเห็นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในวิธีการที่โดดเด่นรางวัลสำหรับ
ผลการดำเนินงานใน CEBS และ CWEBs ................
ตัวอย่างเช่นน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก CWEBs ตั้งข้อสังเกต "เงินเดือน
เพิ่มขึ้น "(ร้อยละ 38) และ" โบนัส "(ร้อยละ 38) ในขณะที่มากกว่าครึ่งหนึ่งของ
ผู้ตอบแบบสอบถามจาก CEBS ระบุวิธีการดังต่อไปนี้รางวัลสำหรับการที่โดดเด่น
ประสิทธิภาพการทำงานใน บริษัท ของพวกเขา: "โปรโมชั่น" (ร้อยละ 68), "การขึ้นเงินเดือน" (ต่อ 68
เปอร์เซ็นต์), "รายเดือนและโบนัสประจำปี" (61 ร้อยละ) ...........
กิจกรรม HRD (ค้นหาเลือกรางวัล) .........
ในส่วนนี้เราแรกของทุกคนพยายามที่จะเข้าใจคนที่เป็นผู้รับผิดชอบสำหรับกิจกรรม HR
ใน CEBS และ CWEBs ของผู้ตอบแบบสอบถามร้อยละ 66 จาก CEBS ถูกกล่าวหาว่า
แผนกทรัพยากรบุคคลเป็นผู้รับผิดชอบนโยบายทรัพยากรบุคคลและการปฏิบัติที่ก่อตัวและการ
ดำเนินงานในการเปรียบเทียบกับผู้ตอบแบบสอบถามจาก CWEBs ที่เพียงหนึ่งในสาม
ของผู้ตอบแบบสอบถาม (ร้อยละ 31) การทำเครื่องหมายผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคลและสามของ ผู้ตอบแบบสอบถาม (31
ร้อยละ) ทำเครื่องหมายผู้อำนวยการทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตัดสินใจ ................
ใน cwebs หมายถึงพื้นฐานของการแบ่งปันข้อมูลกับพนักงานเป็น " การประชุมบุคคล
" ( ร้อยละ 65 ) , " บอร์ด คุรุสภา " ( 53 เปอร์เซ็นต์ ) และ " ธุรกิจ " ( 51 /
เซนต์ ) นอกจากนี้เครื่องมือเหล่านี้ ( " บุคคลการประชุม " 255 เปอร์เซ็นต์ , " สภาบอร์ด " 0
เปอร์เซ็นต์ , " การประชุมทางธุรกิจ " คือเปอร์เซ็นต์ ) ใน cebs มี " ข้อมูล " จดหมาย
( ร้อยละ 83 ) , " เว็บไซต์ขององค์กร " ( ร้อยละ 56 ) , " การส่งของข้อความอีเมล " ( 58
เปอร์เซ็นต์ ) , และ " คำสั่งและคำสั่ง " ( 51 เปอร์เซ็นต์ ) . .

ชั่วโมงการฝึกอบรมเราระบุความแตกต่างมากในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและพัฒนากิจกรรมใน
cebs และ cwebs . ของผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ 48 จาก cwebs
ไว้ภายในการฝึกอบรมและประมาณหนึ่งในสามของผู้ตอบแบบสอบถาม ( 28 เปอร์เซ็นต์ ) จากกลุ่มนี้ชี้ให้เห็น
การสั่งสอน . มากกว่าครึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก cebs พบต่อไปนี้
รูปแบบของการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและพัฒนาใน บริษัท ของพวกเขา : การฝึกอบรมภายใน ( 87 เปอร์เซ็นต์ ) ,
รวมค่าอบรม โดยนายจ้าง ( 62 เปอร์เซ็นต์ ) และการสั่งสอน ( 52 เปอร์เซ็นต์ ) .................
นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างในเกณฑ์การประเมินผลการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและพัฒนา
ผลกระทบกิจกรรมการปฏิบัติงานของบริษัท เพียง 48 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสอบถามจาก
cwebs ชี้เพิ่มผลิตภาพแรงงาน และร้อยละ 40 ยังชี้ให้เห็น
เพิ่มผลกำไร มากกว่าครึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก cebs เน้น
ต่อไปนี้ HR เกณฑ์ :เพิ่มผลิตภาพแรงงาน ( ร้อยละ 60 ) และการลดลงของอัตราการหมุนเวียนพนักงาน
( 54 เปอร์เซ็นต์ ) . . .
ความแตกต่างมากที่พบในวิธีการประเมินผลการลงทุน
ในการฝึกอบรม HR และการพัฒนาใน cebs และ cwebs . ใน cwebs 40 เปอร์เซ็นต์ของ
ผู้ตอบไม่ได้รู้อะไรเกี่ยวกับวิธีการเหล่านี้ ใน cebs 63 เปอร์เซ็นต์ของ
ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีเครื่องหมาย " การประเมินความพึงพอใจของพนักงาน โดยการ " ฝึกเป็น
ประเมินผลวิธีการลงทุนในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและพัฒนาเอ๊ย

. ประเมินผลการปฏิบัติงาน พบว่า ไม่มีความแตกต่างกันในทางของการแจ้งผลการปฏิบัติงานและการประเมิน
ใน cebs cwebs . มากกว่าครึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก cebs ( 100 เปอร์เซ็นต์ )
และ cwebs ( ร้อยละ 76 ) ชี้ให้เห็นบุคคลพูดคุยกับผู้จัดการ ที่
เวลาเดียวกัน เราสังเกตความแตกต่างในวิธีการได้รับรางวัลผลงานดีเด่นใน cebs และ

................ cwebs ตัวอย่างเช่นน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสอบถามจาก cwebs กล่าว " เงินเดือน
เพิ่ม " ( ร้อยละ 38 ) และ " โบนัส " ( ร้อยละ 38 ) ในขณะที่กว่าครึ่งของ
ผู้ตอบแบบสอบถามจาก cebs พบต่อไปนี้วิธีการรางวัลผลงานดีเด่น
ใน บริษัท ของพวกเขา : " ส่งเสริม " ( 68 เปอร์เซ็นต์ ) , " ขึ้นเงินเดือน " ( 68 /
เปอร์เซ็นต์ ) , " โบนัสรายปีและรายเดือน " ( ร้อยละ 61 ) กิจกรรม HRD 10
( ค้นหา , เลือก , รางวัล ) . . .
ในส่วนนี้ เราแรกของทั้งหมดพยายามที่จะเข้าใจใครเป็นผู้รับผิดชอบกิจกรรม HR
ใน cebs และ cwebs .ของผู้ตอบแบบสอบถามร้อยละ 66 จาก cebs อ้างว่า
แผนกทรัพยากรบุคคลเป็นผู้รับผิดชอบนโยบายทรัพยากรบุคคลและการปฏิบัติการและการพัฒนา
เปรียบเทียบกับตัวอย่างจาก cwebs ที่ 3
ของผู้ตอบแบบสอบถาม ( 31 เปอร์เซ็นต์ ) เครื่องหมายผู้จัดการ HR และหนึ่งในสามของผู้ตอบแบบสอบถาม (
31 เปอร์เซ็นต์ ) เป็นผู้อำนวยการ ทั่วไป