ParticipantsEachdesignteamtargetedt

Participants
Eachdesignteamtargetedtoinclude10highschoolstudents, one STEM area high school teacher from the participating school district, one U/GSA and one postsecondary STEM content expert from participating higher education colleges and schools. Each design team, therefore, targeted 13 collaborating members. STEM teachers team taught and shared the planning and instruction of all project activities with postsecondary STEM content faculty. Each design team included the participation of a U/GSA as an important member of the support structure. One specialized member of the project leadership team (in STEM areas) led each design team.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมEachdesignteamtargetedtoinclude10highschoolstudents ก้านตั้งมัธยมอาจารย์ จากโรงเรียนร่วม U/จาก GSA หนึ่งหนึ่ง postsecondary ก้านเนื้อหาผู้เชี่ยวชาญจากวิทยาลัยระดับอุดมศึกษาและโรงเรียนเข้าร่วม นอกจากนี้แต่ละทีมออกแบบ ดังนั้น เป้าหมาย 13 สมาชิกร่วมมือทาง ก้านครูทีมสอน และร่วมวางแผนและคำสั่งของโครงการทุกกิจกรรมกับคณะเนื้อหาก้าน postsecondary แต่ละทีมออกแบบรวมการมีส่วนร่วมของ U/ตกลง เป็นสมาชิกคนสำคัญของโครงสร้างสนับสนุน หนึ่งเฉพาะสมาชิกของโครงการนำทีม (ในพื้นที่ที่ลำต้น) นำทีมออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วม
Eachdesignteamtargetedtoinclude10highschoolstudents พื้นที่หนึ่ง STEM ครูโรงเรียนมัธยมจากโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการอำเภอหนึ่ง U / GSA และผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา STEM postsecondary หนึ่งจากการเข้าร่วมศึกษาชั้นสูงและโรงเรียน ทีมงานออกแบบของแต่ละคนจึงมีการกำหนดเป้าหมายการทำงานร่วมกัน 13 คน ครูผู้สอน STEM ทีมและใช้ร่วมกันในการวางแผนและการสอนของกิจกรรมของโครงการทั้งหมดที่มีคณาจารย์เนื้อหา postsecondary STEM ทีมงานออกแบบของแต่ละคนรวมถึงการมีส่วนร่วมของ U / GSA เป็นสมาชิกที่สำคัญของโครงสร้างการสนับสนุน หนึ่งในสมาชิกเฉพาะของทีมผู้นำโครงการ (ในพื้นที่ STEM) นำแต่ละทีมออกแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เข้าร่วมeachdesignteamtargetedtoinclude10highschoolstudents หนึ่งก้าน พื้นที่โรงเรียน ครูจากโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ ตำบลหนึ่ง U / GSA และหนึ่ง Postsecondary ต้นเนื้อหาผู้เชี่ยวชาญจากการเข้าร่วมวิทยาลัยการศึกษาและโรงเรียน การออกแบบแต่ละทีม ดังนั้น เป้าหมายที่ 13 จำนวนสมาชิก ครูต้นสอนร่วมทีมและการวางแผนการสอนของกิจกรรมโครงการทั้งหมดที่มีเนื้อหา Postsecondary อาจารย์ก้าน การออกแบบแต่ละทีม รวมถึงการมีส่วนร่วมของ U / GSA เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างการสนับสนุน หนึ่งในสมาชิกผู้เชี่ยวชาญของโครงการผู้นำทีม ( ในพื้นที่ต้นนำการออกแบบแต่ละทีม