The failure of Lewin's immediate in

The failure of Lewin's immediate intellectual descendants to apply dissonance theory, with its obvious debt to Lewinian tension-system theorizing, at a time when a crucial issue of the day—racial integration of schools and neighborhoods—constituted an immense exercise in forced compliance, and hoped-for attitude change, is especially puzzling. (Only later did several prominent Lewinians—Elliot Aronson and Phil Zimbardo, along with Morton Deutsch and Hal Gerard—turn their attention to the analysis of important social issues like school integration, social isolation, alienation, and violence.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความล้มเหลวของลูกหลานทางปัญญาของ Lewin ทันทีการใช้ทฤษฎี dissonance มีหนี้สินความชัดเจน Lewinian ตึงระบบเก่า ครั้งเมื่อปัญหาความสำคัญของวัน — รวมเชื้อชาติของโรงเรียนและละแวกใกล้เคียง — ทะลักการออกกำลังกายอันยิ่งใหญ่ในการบังคับให้ปฏิบัติตามกฎระเบียบ และเปลี่ยนแปลงทัศนคติหวังสำหรับ งงโดยเฉพาะ (เฉพาะในภายหลังไม่ได้ Lewinians เด่นหลาย — Elliot Aronson และ Phil Zimbardo กับมอร์ตัน Deutsch และ Hal Gerard — เปิดความสนใจเพื่อการวิเคราะห์ประเด็นสำคัญทางสังคมเช่นโรงเรียนรวม แยกสังคม จำหน่าย และความรุนแรง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความล้มเหลวของ Lewin ของลูกหลานปัญญาทันทีเพื่อใช้ทฤษฎีความไม่ลงรอยกันกับหนี้ที่เห็นได้ชัดในการ Lewinian ความตึงเครียดระบบทฤษฎี, ในช่วงเวลาที่เป็นปัญหาสำคัญของการรวมตัวกันวันที่ผิวของโรงเรียนและละแวกใกล้เคียง-ประกอบด้วยการออกกำลังกายอันยิ่งใหญ่ในการปฏิบัติตามที่ถูกบังคับและ หวังสำหรับการเปลี่ยนแปลงทัศนคติทำให้งงโดยเฉพาะอย่างยิ่ง (เฉพาะในภายหลังได้หลายที่โดดเด่น Lewinians-Aronson เอลเลียตและฟิล Zimbardo พร้อมกับมอร์ตัน Deutsch และเจอราร์ดฮา-หันความสนใจของพวกเขาในการวิเคราะห์ประเด็นทางสังคมที่สำคัญเช่นการรวมโรงเรียนแยกทางสังคม, การโอนและความรุนแรง.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความล้มเหลวของเลวินเป็นทันทีปัญญาลูกหลานนำทฤษฎีไม่สอดคล้องกัน ด้วยความชัดเจนต่อ lewinian แรงระบบทฤษฎีนี้ในเวลาเมื่อปัญหาสําคัญของวันเชื้อชาติรวมของโรงเรียนและละแวกใกล้เคียงขึ้นการออกกำลังกายเวิ้งว้างในบังคับตามและหวังว่าจะเปลี่ยนแปลงทัศนคติ , โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นงง( หลังจากนั้นหลายที่โดดเด่น lewinians เอลิสันและฟิล ซิมบาร์โดพร้อมด้วยมอร์ตัน Deutsch ฮาลเจอราร์ดหันไปให้ความสนใจกับการวิเคราะห์ประเด็นปัญหาทางสังคมที่สำคัญแบบบูรณาการ โรงเรียนสังคมโดดเดี่ยว แปลกแยก และความรุนแรง )