The participation of men and women

The participation of men and women may be a function of their proportion in class … [But] in both male and female taught classes the percentage of male and female students is almost equal therefore eliminating the possibility that the rate of male-female participation is a function of male student over representation in these classes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การมีส่วนร่วมของผู้ชายและผู้หญิงอาจเป็นฟังก์ชันของสัดส่วนของพวกเขาในชั้น... [แต่] ในทั้งชายและหญิงสอนเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนชาย และหญิงจะเกือบเท่าดังนั้น การขจัดความเป็นไปได้ว่า อัตราชายหญิงร่วมเป็นฟังก์ชันของนักเรียนชายมากกว่าเป็นตัวแทนในคลาสที่เหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การมีส่วนร่วมของผู้ชายและผู้หญิงอาจจะมีฟังก์ชั่นจากสัดส่วนของพวกเขาในชั้นเรียน ... [ แต่] ในทั้งชายและหญิงเรียนการสอนร้อยละของชายและนักเรียนหญิงที่เกือบจะเท่ากันดังนั้นการขจัดความเป็นไปได้ว่าอัตราการมีส่วนร่วมของชายหญิงเป็น ฟังก์ชั่นของนักเรียนชายมากกว่าการเป็นตัวแทนในชั้นเรียนเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมีส่วนร่วมของผู้ชาย และผู้หญิงอาจเป็นฟังก์ชันของสัดส่วนในชั้นเรียน . . . . . . . [ แต่ ] ในทั้งชายและหญิง สอนเรียน ร้อยละของนักศึกษาชายและหญิงเกือบจะเท่ากัน ดังนั้นจึงขจัดความเป็นไปได้ที่อัตรา ชาย หญิง การมีส่วนร่วมเป็นฟังก์ชันของนักเรียนชายมากกว่าการแสดงเหล่านี้ในชั้นเรียน