RESULTS Analysis of Multiplicative

RESULTS
Analysis of Multiplicative Thinking
Table 5 was the results from Questionnaire I. Given that students in Level 3and 4 can recognize the problem contexts multiplicatively, more than 75% of the participants showed multiplicative thinking. However, the students in Level 3 were more than their counterparts in Level 4 and about 20% of the participants thought only additively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ วิเคราะห์การคิดเชิงการคูณ ตาราง 5 ได้ผลลัพธ์จากแบบสอบถามผม ให้นักเรียนที่ 3and ระดับ 4 สามารถรู้จักบริบทปัญหา multiplicatively มากกว่า 75% ของผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเชิงการคูณ อย่างไรก็ตาม นักเรียนในระดับ 3 มีมากกว่าคู่ของพวกเขาในระดับ 4 และประมาณ 20% ของผู้เรียนที่คิดว่า additively เท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิเคราะห์ความคิดคูณตารางที่5 เป็นผลที่ได้จากแบบสอบถามครั้งที่หนึ่งระบุว่านักเรียนในระดับ 3 และ 4 สามารถรับรู้บริบทปัญหา multiplicatively มากกว่า 75% ของผู้เข้าร่วมแสดงให้เห็นความคิดของการคูณ อย่างไรก็ตามนักเรียนในระดับที่ 3 มากกว่าคู่ของพวกเขาในระดับที่ 4 และประมาณ 20% ของผู้เข้าร่วมคิดเพียง additively

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คิดถึงผลลัพธ์การวิเคราะห์อนุกรมเวลาตารางที่ 5 ผลจากแบบสอบถามผมระบุว่านักศึกษาในระดับ 3 4 สามารถรับรู้ปัญหา บริบท multiplicatively กว่า 75% ของผู้เข้าร่วมแสดงความคิดการคูณ . อย่างไรก็ตาม นักเรียนในระดับ 3 มีมากกว่าคู่ของพวกเขาในระดับที่ 4 และประมาณ 20% ของผู้ที่คิดแต่ additively .