Just as the phrase middle class tel

Just as the phrase middle class tells us little about a person, the word poverty typically tells us little about the students we serve. We know, for example, that the poor and middle classes have many overlapping values, including valuing education and the importance of hard work (Gorski, 2008). But if poor people were exactly the same cognitively, socially, emotionally, and behaviorally as those from the middle class, then the exact same teaching provided to both middle-class students and students from poverty would bring the exact same results.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพียงเป็นวลี ชั้นกลางบอกเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับบุคคล ความยากจนคำปกติบอกเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับนักเรียนที่เรา เรารู้ว่า เช่น ที่คนจนและชนชั้นกลางมีค่าทับซ้อนกันหลาย รวมทั้งการกำหนดค่าการศึกษาและความสำคัญของการทำงานหนัก (Gorski, 2008) แต่ถ้าคนจนว่าเหมือน cognitively สังคม อารมณ์ และ behaviorally ที่จากชั้นกลาง แล้วสอนกันที่แน่นอนให้กับนักเรียนชั้นกลางและนักเรียนจากความยากจนจะนำผลลัพธ์เดียวกันแน่นอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับคนชั้นกลางวลีที่บอกเราเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับคนที่ยากจนมักจะเป็นคำที่บอกเราเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับนักเรียนที่เราให้บริการ เรารู้เช่นว่าชนชั้นกลางที่ไม่ดีและมีค่าที่ทับซ้อนกันจำนวนมากรวมทั้งการศึกษาคุณค่าและความสำคัญของการทำงานอย่างหนัก (Gorski 2008) แต่ถ้าเป็นคนยากจนเหมือนกัน cognitively สังคมอารมณ์และพฤติกรรมเป็นผู้ที่มาจากชนชั้นกลางแล้วการเรียนการสอนเดียวกันแน่นอนให้กับนักเรียนทั้งชั้นกลางและนักเรียนจากความยากจนจะนำผลที่แน่นอนเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่นเดียวกับคำว่าชนชั้นกลางบอกเราเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับบุคคล คำว่ายากจนมักจะบอกเราเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับนักเรียนที่เราให้บริการ เรารู้ ยกตัวอย่าง เช่น คนจนและชนชั้นกลางมีซ้อนกันหลายค่า ได้แก่ การศึกษาคุณค่าและความสำคัญของการทำงานหนัก ( กอร์สกี้ , 2008 ) แต่ถ้าคนจนเหมือนกันการประมวลผล สังคม อารมณ์และ พฤติกรรมที่มาจากชนชั้นกลาง ก็เหมือนสอนให้ทั้งนักเรียนและนักศึกษาจากความยากจน รวมทั้งจะนำผลลัพธ์ที่แน่นอนเดียวกัน