Self-efficacy is an important notio

Self-efficacy is an important notion that is discussed in Albert Bandura’s Social Learning Theory, and it forms basis for various researches. Self-efficacy is a notion that is related to the individual’s belief about how to do something that should be done and in which way he/she should organize that work (Bandura & Schunk, 1981: 587). According to Bandura, self-efficacy is individual’s self-belief, judgment and predictions about the success he/she will achieve in doing something (Ekici, 2012).
Journal of Education and Training Studies Vol. 4, No. 8; August 2016
66

According to Social Learning Theory, an individual’s perception of self-efficacy is nourished by four sources. These are

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพในตนเองเป็นแนวคิดสำคัญที่กล่าวถึงในทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของ Albert Bandura และมันเป็นพื้นฐานสำหรับงานวิจัยต่าง ๆ ประสิทธิภาพในตนเองเป็นแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อของบุคคลเกี่ยวกับการทำสิ่งที่ควรทำ และในทางที่เขาควรจัดระเบียบที่ทำงาน (Bandura & Schunk, 1981:587) ตาม Bandura ประสิทธิภาพในตนเองเป็นความเชื่อตนเองของแต่ละบุคคล พิพากษา และคาดการณ์เกี่ยวกับความสำเร็จที่เขาจะประสบความสำเร็จในการทำอะไร (Ekici, 2012) วารสารการศึกษาและฝึกอบรมการศึกษาฉบับ 4 ฉบับที่ 8 2016 สิงหาคม 66 ตามทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม การรับรู้ประสิทธิภาพในตนเองของแต่ละบุคคลโดยรด ด้วยแหล่งที่สี่ เหล่านี้คือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ความสามารถตนเองเป็นความคิดที่สำคัญที่กล่าวถึงในอัลเบิร์ตบันดูระของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมและมันเป็นพื้นฐานสำหรับงานวิจัยต่างๆ การรับรู้ความสามารถตนเองเป็นความคิดที่ว่าเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับวิธีการทำสิ่งที่ควรทำและวิธีการที่เขา / เธอควรจัดระเบียบงานที่ (Bandura & Schunk, 1981: 587) ตามที่ Bandura ประสิทธิภาพตัวเองเป็นความเชื่อของแต่ละบุคคลการตัดสินใจและการคาดการณ์เกี่ยวกับความสำเร็จที่เขา / เธอจะประสบความสำเร็จในการทำบางสิ่งบางอย่าง (Ekici 2012).
วารสารการศึกษาและฝึกอบรมการศึกษาฉบับ 4 ฉบับที่ 8; สิงหาคม 2016
66

ตามทฤษฎีการเรียนรู้สังคม, การรับรู้ของแต่ละบุคคลมีประสิทธิภาพของตนเองเป็นหล่อเลี้ยงจากแหล่งสี่ เหล่านี้เป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตนเองเป็นสำคัญ ความคิดที่กล่าวถึงในทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของอัลเบิร์ตแบนดูรา และรูปแบบพื้นฐานสำหรับงานวิจัยต่าง ๆ ตนเองเป็นแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับวิธีการทำสิ่งที่ควรจะทำ และวิธีที่เขา / เธอควรจะจัดการงาน ( Bandura & SCHUNK , 1981 : 587 ) ตามความเชื่อของตนเองของแบนดูรา การรับรู้ความสามารถของตนเองของบุคคล การพิพากษาและการคาดการณ์เกี่ยวกับความสำเร็จที่เขา / เธอจะบรรลุในการทำบางสิ่ง ( ซี่ , 2012 )วารสารการศึกษาและการฝึกอบรมการศึกษาปีที่ 4 , ฉบับที่ 8 ; สิงหาคม 201666ตามทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม การรับรู้ความสามารถของตนเองของแต่ละบุคคลเป็นหล่อเลี้ยงด้วยสี่แหล่ง เหล่านี้คือ