According to the chart made Britain

According to the chart made Britain that Owen and Isabel Sawhill built. They admit that There is a significant difference in income between the life time Have a degree and a person with a high school diploma, but they argue that there are other factors.The university that the universal key for success. These factors include the type of school level in school subjects, the profession after graduation and the probability of a

On the other hand, George Leef thinking about college education with a degree that advantage in transporting goods. But success will depend on the efficiency of private rather than study blood. The college itself is not an investment.

In my opinion, I agree with George Leef since it involves the present society. His article has the highest level of education while my personal very effective. So I'm not getting the job, good for my future.Studies have been contributing factor is the throne only.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามแผนภูมิที่สร้างราชอาณาจักรที่โอเวนและ Isabel Sawhill สร้าง พวกเขายอมรับว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในรายได้ระหว่างเวลาชีวิตมีตัวบุคคลที่ มีประกาศนียบัตรมัธยม แต่พวกเขาโต้แย้งว่า มีปัจจัยอื่น ๆมหาวิทยาลัยที่คีย์สากลสู่ความสำเร็จ ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงชนิดของระดับโรงเรียนในโรงเรียนเรื่อง อาชีพหลังจากจบการศึกษาและความเป็นไปได้ของการ

อีก จอร์จ Leef คิดเกี่ยวกับวิทยาลัยศึกษากับระดับที่ได้เปรียบในการขนส่งสินค้า แต่ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของส่วนตัวแทนศึกษาเลือด โรงเรียนตัวเองไม่ได้มีลงทุน

ในความคิดของฉัน ฉันเห็นด้วยกับจอร์จ Leef เนื่องจากเกี่ยวข้องกับสังคมปัจจุบัน บทความของเขาได้ระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ส่วนตัวของฉันมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้นฉันไม่ได้รับงาน ดีสำหรับอนาคตของผมศึกษามีการสนับสนุนปัจจัยเป็นบัลลังก์เท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามแผนภูมิที่ทำในสหราชอาณาจักรที่โอเว่นและอิซาเบล Sawhill สร้างขึ้น พวกเขายอมรับว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในรายได้ในระหว่างช่วงเวลาของชีวิตมีระดับและบุคคลที่มีประกาศนียบัตรมัธยมปลาย แต่พวกเขายืนยันว่ามีมหาวิทยาลัยอื่น ๆ factors.The ที่สำคัญสากลสำหรับความสำเร็จ ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงประเภทของโรงเรียนระดับโรงเรียนในวิชาอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาและความน่าจะเป็นของในขณะที่จอร์จ leef ความคิดเกี่ยวกับการศึกษาวิทยาลัยการศึกษาระดับปริญญาประโยชน์ในการขนส่งสินค้า แต่ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของเอกชนมากกว่าเลือดศึกษา วิทยาลัยเองจะไม่ลงทุนในความคิดของผมเห็นด้วยกับจอร์จ leef เพราะมันเกี่ยวข้องกับสังคมปัจจุบัน บทความของเขามีระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ส่วนบุคคลที่มีประสิทธิภาพมากของฉัน ดังนั้นฉันไม่ได้รับงานที่ดีสำหรับ future.Studies ของฉันได้รับการบริจาคปัจจัยเป็นบัลลังก์เท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามผังทำอังกฤษที่โอเว่น และอิซาเบล sawhill สร้าง พวกเขายอมรับว่า มีความแตกต่างของรายได้ระหว่างชีวิตเวลามีปริญญาและบุคคลที่มีประกาศนียบัตรโรงเรียนมัธยม แต่พวกเขาโต้เถียงว่า มีปัจจัยอื่น ๆที่มหาวิทยาลัยสากลคีย์เพื่อความสำเร็จ ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงประเภทของโรงเรียนในระดับกลุ่มโรงเรียนอาชีพหลังสำเร็จการศึกษาและความน่าจะเป็นของ

บนมืออื่น ๆ , จอร์จ leef คิดถึงวิทยาลัยการศึกษากับการศึกษาระดับปริญญาที่เป็นประโยชน์ในการขนส่งสินค้า แต่ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของส่วนบุคคล มากกว่าเลือด การศึกษา โรงเรียนตัวเองไม่ใช่การลงทุน

ในความเห็นของผม ผมเห็นด้วยกับ leef จอร์จ เพราะมันเกี่ยวข้องกับสังคมปัจจุบันบทความของเขาได้ในระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ของฉันส่วนบุคคลมีประสิทธิภาพมาก . ดังนั้นผมไม่ได้งานที่ดีสำหรับอนาคต การศึกษาได้รับปัจจัยสนับสนุน คือ บัลลังก์เท่านั้น