This paper has proposed an interact

This paper has proposed an interactive e-learning system
using recognition algorithms and augmented reality. The proposed e-learning system provides students with realistic audio-visual contents according to the recognition results. When the images in the textbook are identified by the image recognition, the audio contents are played and the visual contents such as graphics animation or movies are augmented on the captured images of web camera. For real-time interactive learning, the polka-dot or color-band markers are designed to indicate some objects in the textbook just like a mouse cursor. The proposed e-learning system has been applied to the public elementary school successfully. It is expected that the proposed e-leaning system becomes popular faster, when recognition errors are reduced and authoring tools are provided to produce the educational contents and scenarios.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ได้เสนอระบบการเรียนแบบโต้ตอบ ใช้ขั้นตอนวิธีการรับรู้ และภาพจำลองเสมือนจริง ระบบอีเลิร์นนิงเสนอให้นักเรียน มีเนื้อหาภาพและเสียงสมจริงตามการรับรู้ผล เมื่อภาพในตำราเรียนจะถูกระบุ โดยจดจำภาพ เล่นเนื้อหาเสียง และมีการเติมเต็มเนื้อหาภาพเช่นกราฟิกภาพเคลื่อนไหวหรือภาพยนตร์บนภาพถ่ายของกล้องเว็บ การเรียนรู้แบบโต้ตอบแบบเรียลไทม์ ลายจุดหรือแถบสีเครื่องหมายถูกออกแบบมาเพื่อบ่งชี้วัตถุบางอย่างในตำราเรียนเพียงชอบเคอร์เซอร์ของเมาส์ ระบบอีเลิร์นนิ่งที่นำเสนอมีการใช้กับโรงเรียนประถมประสบความสำเร็จ คาดว่า ระบบ e-พิงเสนอจะนิยมเร็วขึ้น เมื่อข้อผิดพลาดการรู้จำจะลดลง และมีเครื่องมือเขียนเพื่อศึกษาเนื้อหาและสถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้ได้นำเสนอ e-learning ระบบโต้ตอบ
โดยใช้กลไกการรับรู้และความเป็นจริงยิ่ง ระบบ e-learning เสนอให้นักเรียนมีเนื้อหาภาพและเสียงที่สมจริงตามผลการได้รับการยอมรับ เมื่อภาพในตำราเรียนจะมีการระบุโดยการรับรู้ภาพเนื้อหาเสียงจะเล่นและเนื้อหาภาพเช่นภาพเคลื่อนไหวกราฟิกหรือภาพยนตร์ที่มีการเติมในภาพของกล้องเว็บ สำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบแบบ real-time ที่ลายจุดหรือสีวงเครื่องหมายถูกออกแบบมาเพื่อแสดงให้เห็นวัตถุบางอย่างในตำราเรียนเช่นเดียวกับเมาส์เคอร์เซอร์ ระบบ e-learning ที่นำเสนอได้รับนำไปใช้กับโรงเรียนประถมศึกษาประชาชนที่ประสบความสำเร็จ มันเป็นที่คาดว่าการเสนอระบบ E-พิงกลายเป็นที่นิยมได้เร็วขึ้นเมื่อยอมรับข้อผิดพลาดจะลดลงและเครื่องมือการเขียนที่มีให้ในการผลิตเนื้อหาการศึกษาและสถานการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ได้เสนอระบบอีเลิร์นนิ่งแบบโต้ตอบโดยใช้ขั้นตอนวิธีการรับรู้และความเป็นจริงเติม . เสนอระบบอีเลิร์นนิ่งให้นักเรียนมีเหตุผลและเนื้อหาตามการรับรู้ผล เมื่อภาพในหนังสือมีการระบุโดยการรับรู้ภาพ , ข้อความเสียงเล่นและเนื้อหาภาพเช่นกราฟิกภาพเคลื่อนไหวหรือภาพยนตร์เป็นปริซึมที่ภาพที่ถ่ายของกล้องเว็บ เพื่อการเรียนรู้แบบโต้ตอบแบบเรียลไทม์ ลายจุด หรือเครื่องหมายสีถูกออกแบบมาเพื่อระบุวัตถุบางอย่างในหนังสือ เหมือนเมาส์เคอร์เซอร์ การนำเสนอการเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ได้ถูกประยุกต์ใช้กับโรงเรียนสาธารณะเรียบร้อยแล้ว คาดว่าการเสนอ e-leaning ระบบกลายเป็นที่นิยมเร็ว เมื่อรู้ข้อผิดพลาดจะลดลงและการเขียนเครื่องมือไว้เพื่อผลิตเนื้อหาการศึกษาและสถานการณ์