ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ INTERPR

ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ INTERPRETATION AND PROMOTION
OF CREATIVITY IN THE LEARNING OF MATHEMATICS: A GROUNDED THEORY STUDY

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตีความและการส่งเสริมของครูประถมศึกษาความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนรู้คณิตศาสตร์: การศึกษาทฤษฎีป่นเล็กน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตีความครูประถมศึกษาและการส่งเสริม
ความคิดสร้างสรรค์ในการเรียนรู้ของคณิตศาสตร์: ศึกษาทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตีความของครูประถมศึกษาและส่งเสริม
ความคิดสร้างสรรค์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ : ทฤษฎีการศึกษา