According to the literature on scho

According to the literature on school effectiveness and school improvement and the
role of the school principal in this regard, the lack of time management skills and abilities
among school principals can be regarded as one of the main factors that lead to
principal inefficiency and ineffectiveness in the school context. But, how do male and
female principals compare in terms of time management and how does gender influence
one’s decision-making skills in relation to time management

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามวรรณคดีบนโรงเรียนประสิทธิภาพและปรับปรุงโรงเรียนและบทบาทของครูใหญ่โรงเรียนในเรื่องนี้ การขาดทักษะการบริหารเวลาและความสามารถระหว่างโรงเรียน หลักอาจถือเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่ทำให้inefficiency หลักและ ineffectiveness ในบริบทโรงเรียน แต่ ไรเพศชาย และหญิงแบบเปรียบเทียบในแง่ของการบริหารเวลา และการไม่เพศมีอิทธิพลต่อหนึ่งตัดสินใจทักษะเกี่ยวกับการบริหารเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามหนังสือที่เกี่ยวกับประสิทธิผลของโรงเรียนและการปรับปรุงโรงเรียนและ
บทบาทของครูใหญ่ของโรงเรียนในเรื่องนี้ขาดทักษะการจัดการเวลาและความสามารถ
ในหมู่ผู้บริหารโรงเรียนสามารถได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่นำไปสู่การ
ขาดประสิทธิภาพเงินต้นและไม่มีประโยชน์ใน บริบทโรงเรียน แต่วิธีการทำเพศชายและเพศ
หญิงผู้ว่าจ้างเปรียบเทียบในแง่ของการบริหารเวลาและวิธีการที่จะมีอิทธิพลต่อเพศ
ตัดสินใจหนึ่งของทักษะที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามวรรณคดีเกี่ยวกับประสิทธิผลของโรงเรียนและปรับปรุงโรงเรียนและบทบาทของครูใหญ่โรงเรียน ทั้งนี้ การขาดทักษะการจัดการเวลาและความสามารถของผู้บริหารโรงเรียน
สามารถถือเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่นำไปสู่ความไม่มีประสิทธิภาพ และประโยชน์
หลักในบริบทของโรงเรียน แต่ ทำไมชาย
ผู้บริหารหญิงเปรียบเทียบในแง่ของการจัดการเวลาและวิธีเพศมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ
1 ทักษะที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการเวลา