reporting 21 studies met the inclus

reporting 21 studies met the inclusion criteria. Studies were published between 1997 and 2013, with all but one published in the last ten years. Seventeen studies were randomised, with eight being cluster RCTs [26, 27, 33, 34, 39, 41, 42, 43], and nine with randomisation at the level of the individual [28, 32, 36, 38, 44, 45, 48, 50, 51]. Four studies were uncontrolled [29, 30, 37, 46]. Length of follow up ranged from 3 to 12 months. We found no qualitative studies or process evaluations. A flow chart detailing the identification of studies can be seen in Figure 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายงานการศึกษา 21 ตรงตามเกณฑ์การคัดเลือก ศึกษาแพร่ระหว่างปี 1997 และ 2013 เผยแพร่ ด้วยแต่ทุกคนใน 10 ปี ศึกษาสิบเจ็ดจัย ถึง 8 คลัสเตอร์ Rct [26, 27, 33, 34, 39, 41, 42, 43], และเก้ากับ randomisation ในระดับของแต่ละบุคคล [28, 32, 36, 38, 44, 45, 48, 50, 51] สี่การศึกษาถูกควบคุม [29, 30, 37, 46] ความยาวของติดตาม ranged 3 12 เดือน เราพบไม่มีการศึกษาเชิงคุณภาพ หรือการประเมิน แผนภูมิการไหลรายละเอียดการระบุของการศึกษาสามารถมองเห็นในรูปที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานการศึกษา 21 พบกับเกณฑ์รวม การศึกษาที่ตีพิมพ์ระหว่างปี 1997 และ 2013 โดยมีทั้งหมด แต่หนึ่งที่ตีพิมพ์ในช่วงสิบปีที่ผ่านมา Seventeen การศึกษาได้รับการสุ่มแปด RCTs เป็นคลัสเตอร์ [26, 27, 33, 34, 39, 41, 42, 43] เก้าและมีการสุ่มในระดับของแต่ละบุคคล [28, 32, 36, 38, 44, 45 , 48, 50, 51] สี่การศึกษาที่ได้รับไม่สามารถควบคุมได้ [29, 30, 37, 46] ความยาวต่อเนื่องตั้งแต่ 3-12 เดือน เราพบว่าไม่มีการศึกษาเชิงคุณภาพหรือการประเมินผลกระบวนการ แผนภูมิการไหลรายละเอียดบัตรประจำตัวของการศึกษาที่สามารถมองเห็นในรูปที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานการศึกษาพบ 21 รวมเกณฑ์ การศึกษาถูกตีพิมพ์ระหว่างปี 1997 และปี 2013 ด้วย แต่ทั้งหมดที่ตีพิมพ์ในช่วงสิบปี การศึกษา ( 17 ) กับแปดถูกกลุ่ม RCTs [ 26 , 27 , 33 , 34 , 39 , 41 , 42 , 43 ] , และเก้ากับ randomisation ในระดับของแต่ละคน [ 28 , 32 , 36 , 38 , 44 , 45 , 48 , 50 , 51 ) 4 การศึกษาที่ควบคุมไม่ได้ [ 29 , 30 , 37 , 46 ] ความยาวติดตามตั้งแต่ 3 - 12 เดือน เราไม่พบการศึกษาเชิงคุณภาพหรือกระบวนการประเมินผล . แผนภูมิการไหลตัวของการศึกษารายละเอียดที่สามารถเห็นได้ในรูปที่ 1