Our findings also have relevant edu

Our findings also have relevant educational implications since the distinction
drawn here between the two conditions (with and without a text to consult)
is infrequent in the literature,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยของเรายังมีผลการศึกษาที่เกี่ยวข้องตั้งแต่แตกวาดนี่ระหว่างสองเงื่อนไข (มี และไม่ มีข้อความที่ปรึกษา)มีดำรัสในวรรณคดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยของเรายังมีความหมายที่เกี่ยวข้องตั้งแต่การศึกษาความแตกต่าง
วาดนี่ระหว่างสองเงื่อนไข (ที่มีและไม่มีข้อความเพื่อให้คำปรึกษา)
เป็นไม่บ่อยนักในวรรณคดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยของเรายังมีผลกระทบทางการศึกษาที่เกี่ยวข้อง ตั้งแต่ความแตกต่าง
วาดที่นี่ระหว่างสองภาพที่มีและไม่มีข้อความปรึกษา )
เป็นไม่บ่อยนักในวรรณคดี